青大、青理工、青科大發(fā)布招生計劃

大類招生漸成趨勢

青島日報/青島觀/青報網(wǎng)訊 7月21日，青島大學、青島理工大學、青島科技大學三所駐青高校發(fā)布了2020年招生計劃。今年，大類招生漸成趨勢。山東考生按“專業(yè)+學?！狈绞酵稒n，避免了考生被調(diào)劑到別的專業(yè)。為給學生二次選擇的機會，一些高校仍提出學生入學后可轉(zhuǎn)專業(yè)。

青大：

暫停10個專業(yè)（方向）招生

公費醫(yī)學生多招30人

今年，青大面向31個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招收本科生7450人，省內(nèi)計劃招收5419人，在省內(nèi)招生類別為普通類、藝術(shù)類、體育類。今年，青大共有78個專業(yè)招生，其中包含7個大類（17個專業(yè)）。學校暫停經(jīng)濟統(tǒng)計學、信息與計算科學、人力資源管理、國際商務(wù)、環(huán)境工程等10個專業(yè)（方向）的招生。新增環(huán)境科學與工程專業(yè)招生。公費醫(yī)學生多招30人，錄取到預(yù)防醫(yī)學專業(yè)。

據(jù)悉，青大致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，始終堅持以學生為中心的辦學理念，在“通識教育+專業(yè)教育+實踐/多元教育”基礎(chǔ)上進行“大類招生、分流培養(yǎng)”，為學生個性化發(fā)展提供選擇路徑，形成了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、個性化、創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)特色。學校設(shè)有“拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗班”和“卓越人才培養(yǎng)實驗班”，由院士、首席教授、特聘教授和青年卓越人才擔任班主任，為學生提供一對一學業(yè)指導(dǎo)和全天候服務(wù)，助力學生成長為學術(shù)精英、行業(yè)領(lǐng)袖和社會英才。

青理工：

新增2個大類招生專業(yè)

大一下學期可轉(zhuǎn)專業(yè)

今年，青理工在55個專業(yè)（類）招收本科生6120人，與去年持平。?？普猩媱潪?70人。學校新增設(shè)計學類和土木工程類兩個招生專業(yè)大類，招生專業(yè)大類增至五個。按照專業(yè)大類招生入校的學生，經(jīng)過1年的基礎(chǔ)培養(yǎng)后，再根據(jù)學生對相關(guān)專業(yè)的具體了解和專業(yè)興趣進行專業(yè)分流。

今年山東實行平行志愿錄取方式，考生按“專業(yè)+學?！狈绞酵稒n，且沒有專業(yè)調(diào)劑選項，青理工在錄取時不會像往年一樣出現(xiàn)專業(yè)調(diào)劑的情況。新高考改革，更加突出學生對專業(yè)的選擇，雖然采取了“專業(yè)+學?！钡耐稒n模式，但難免也有部分學生經(jīng)過大學一段時間學習后，對專業(yè)有了更新的認識，產(chǎn)生想轉(zhuǎn)專業(yè)的需求。青理工提出，新生入學后，符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生，在大學一年級下學期有一次申請調(diào)整專業(yè)的機會，轉(zhuǎn)專業(yè)總?cè)藬?shù)原則上控制在當年本、?？普猩藬?shù)的10%以內(nèi)。

青科大：

發(fā)力新一代信息技術(shù)

兩年新增5個相關(guān)專業(yè)

今年，青科大在全國29個省市自治區(qū)共招收8530人，本科計劃比2019年增加80人，其中本科7030人，?？?500人。中外合作辦學1105人，校企合作辦學本科336人，校企合作辦學?？?0人，高密校區(qū)本科366人，高密校區(qū)專科1000人，中德校區(qū)本科390人，中德校區(qū)專科500人，農(nóng)村專項155人，綜合評價120人。

以人工智能、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代信息技術(shù)，正在成為新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和社會變革中的戰(zhàn)略性新型技術(shù)，青科大積極開展相關(guān)領(lǐng)域研究和人才培養(yǎng)工作，去年，青科大新增機器人工程、智能制造工程、微電子科學與工程和數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)四個本科專業(yè)。今年，學校又新增加了人工智能專業(yè)。

（記者 郭菁荔）