青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)訊（記者 封滿樓） 近日，青島市28名經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練的聽障兒童參加了適齡聽障兒童入普小聽力語言康復(fù)評估,26名順利通過了包括聽覺能力、語言能力、實(shí)際運(yùn)用綜合考察，達(dá)到了具備入普小隨班就讀所需要的聆聽、語言理解與表達(dá)、言語清晰度等方面條件。此前，青島市殘疾人康復(fù)中心被中國康復(fù)研究中心命名為全國殘疾人康復(fù)研究基地示范中心。這是青島市多項(xiàng)舉措助力殘疾兒童開啟精彩人生新征程的具體事例。

殘疾兒童是“折翼天使”，同樣擁有開啟精彩人生的夢想。為幫助殘疾兒童擺脫殘疾困擾，全面平等參與社會。近年來，青島市堅持以出臺政策為保障，以重點(diǎn)項(xiàng)目為內(nèi)容，以提標(biāo)擴(kuò)面為措施，不斷加大財政投入，逐步探索醫(yī)康一體、康教一體、康養(yǎng)一體、康就一體的殘疾人康復(fù)服務(wù)模式，取得了較好成效。

康復(fù)救助政策先行

據(jù)了解，凡是具有青島市戶籍、0-18周歲以下的視力、聽力、言語、肢體、智力和孤獨(dú)癥并持有《中華人民共和國殘疾人證》和二級及以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷病歷、有相應(yīng)康復(fù)適應(yīng)指征的殘疾兒童，均可享受康復(fù)訓(xùn)練救助。困難家庭的殘疾兒童，進(jìn)入定點(diǎn)機(jī)構(gòu)接受全日制康復(fù)訓(xùn)練的聽力、言語、智力和視力兒童給予每人每月2100元、肢體和孤獨(dú)癥兒童給予每人每月3500元救助，接受非全日制康復(fù)訓(xùn)練的聽力、言語、智力和視力兒童給予每人每月1260元、肢體和孤獨(dú)癥兒童給予每人每月2100元救助。其他家庭殘疾兒童接受康復(fù)訓(xùn)練，按照相應(yīng)殘疾類別和訓(xùn)練方式救助標(biāo)準(zhǔn)的60%給予康復(fù)訓(xùn)練救助。

救助方式全覆蓋

青島市根據(jù)殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練需求，實(shí)現(xiàn)了“全年度救助”“全日制和非全日制救助”“訓(xùn)練類別救助”，從而保證康復(fù)救助的針對性，康復(fù)服務(wù)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。青島市連續(xù)多年實(shí)施了重度聾兒人工耳蝸植入救助政策，對經(jīng)評估符合人工耳蝸植入條件的1-9歲重度聽力殘疾兒童，給予一次性單耳人工耳蝸植入救助。困難家庭的給予最高20萬元，普通家庭的給予最高12萬元。自政策出臺以來，累計實(shí)施重度聾兒電子耳蝸植入救助490例，有效幫助聾兒恢復(fù)了聽力，經(jīng)過術(shù)后訓(xùn)練，已有400多名兒童順利進(jìn)入普小就讀，出訓(xùn)率達(dá)到91%以上，改變了聾兒一生的命運(yùn)。此項(xiàng)政策在全國率先實(shí)現(xiàn)了“篩查一例、實(shí)施一例、救助一例”的目標(biāo)，救助標(biāo)準(zhǔn)、救助范圍全國領(lǐng)先，充分展示了青島的文明形象。

不斷提高專業(yè)化規(guī)范化水準(zhǔn)

青島市通過實(shí)施優(yōu)惠政策和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，在全省、全國率先引進(jìn)社會力量參與殘疾兒童康復(fù)服務(wù)。到目前為止，全市殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)已達(dá)到53家，其中具有教育、醫(yī)療資質(zhì)的機(jī)構(gòu)達(dá)到26家。在相關(guān)機(jī)構(gòu)中率先開展了康教一體、康養(yǎng)一體、康醫(yī)一體、康就一體模式探討。青島市在全省率先開辦了公辦自閉癥學(xué)校，在率先成立了全省第一家由學(xué)前到高中階段的康復(fù)教育民辦機(jī)構(gòu)。

積極打造全國康復(fù)高地

近兩年來，青島市全面落實(shí)殘疾兒童康復(fù)服務(wù)提升措施，通過政策支持和社會參與“雙核驅(qū)動”、全程評估與個性施訓(xùn)“雙向支撐”模式探索與品牌打造“雙線并聯(lián)”，有效推動服務(wù)能力不斷提升，行為干預(yù)和融合康教理念在實(shí)踐中開花結(jié)果，全市逐步培育了一批品牌化康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

以琳自閉癥展能中心與多家國際機(jī)構(gòu)建立了業(yè)務(wù)合作關(guān)系，國際國內(nèi)知名度不斷提高，排隊待訓(xùn)的自閉癥兒童達(dá)到6000多名；幸福之家幼兒園致力于融合教育康復(fù)探索，得到了教育部和北京師范大學(xué)的關(guān)注，正在與北京師范大學(xué)探討建立“融合教育研究中心”；晨星學(xué)校在融合教育的基礎(chǔ)上，探討了義務(wù)教育階段“康教一體”工作機(jī)制；夢翔自閉癥康復(fù)中心融合國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，正在探索對自閉癥康復(fù)人員的資質(zhì)認(rèn)定培訓(xùn)；同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心在推進(jìn)自閉癥人員勞動康復(fù)的同時，積極探索社會參與能力提升，以其為基地的中國石油大學(xué)師生課題組的調(diào)研論文獲得全國高校論文評選一等獎。