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□ 本報(bào)通訊員 尹吉志

本 報(bào) 記 者 張忠德

作為一所有著69年深厚文化底蘊(yùn)和獨(dú)特人文精神的老牌名校，青島西海岸新區(qū)膠南第一高級(jí)中學(xué)獲評(píng)山東省文明單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省“1751”改革創(chuàng)新工程指導(dǎo)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。其成功的秘訣在哪里？“堅(jiān)守立德樹人初心，不斷提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，打造有高度、有深度、有厚度、有溫度的教育，以飽滿的精神成長(zhǎng)成就學(xué)生的美好未來(lái)?！蹦z南一中校長(zhǎng)管仁福如是作答。

黨建引領(lǐng) 思想鑄魂

作為多年的“先進(jìn)基層黨組織”，膠南一中學(xué)校黨委積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，引領(lǐng)黨員在疫情防控、教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、教育信息化等方面率先垂范。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，抓好黨建促中心，圍繞“讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀”“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的育人目標(biāo)，不斷提升育人質(zhì)量。

“我們培養(yǎng)的對(duì)象是學(xué)生，要讓學(xué)生成長(zhǎng)成才，更要讓學(xué)生把自己夢(mèng)想和未來(lái)與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密地結(jié)合起來(lái)?！惫苋矢１硎?。為此，膠南一中聚焦學(xué)生思想道德建設(shè)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。

學(xué)校從自身近70年所積淀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化底蘊(yùn)入手，解讀“明德至善，博學(xué)大成”的校訓(xùn)，從中提煉出“明德，博學(xué)，致遠(yuǎn)”三個(gè)要素作為課程開發(fā)理念，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，開發(fā)出《精彩人生》《快樂成長(zhǎng)》等五個(gè)系列100多門校本課程。

衣缽相傳 師生相長(zhǎng)

課間、飯后、宿舍、走廊……走進(jìn)膠南一中的校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)生交流的景象隨處可見，師生關(guān)系和諧融洽，而這源于膠南一中多年來(lái)一直實(shí)施的“全員育人導(dǎo)師制”——每個(gè)老師都擔(dān)任導(dǎo)師，每個(gè)學(xué)生都有導(dǎo)師負(fù)責(zé)。

為提升教師業(yè)務(wù)能力，膠南一中乘勢(shì)而上，技術(shù)上采取“以新帶老”，讓年輕教師率先嘗試智慧平臺(tái)的操作，而后教給老教師該如何使用；在專業(yè)素養(yǎng)與價(jià)值追求上，則采取“以老帶新”，引領(lǐng)教師按照“教學(xué)新秀-優(yōu)秀教師-骨干教師-首席教師”的梯度進(jìn)行大發(fā)展，實(shí)施“淬英”“青藍(lán)”“輻射”工程；聯(lián)合“齊魯名校長(zhǎng)協(xié)作組”省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)行教育資源共享、集體備課、聯(lián)合教研，形成學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；不斷激勵(lì)教師成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，形成教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

2020年，膠南一中圓滿承辦青島市高中教育與教學(xué)工作會(huì)，展示和推廣了學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一批有水平、有風(fēng)格的教師受到關(guān)注和推崇。學(xué)校擁有“青島名校長(zhǎng)工作室”“新區(qū)名師工作室”“新區(qū)名班主任工作室”四個(gè)，2020年以來(lái)，有13位教師獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選一等獎(jiǎng)、3人獲評(píng)“青島名師”。

師生相長(zhǎng)。2019年起，膠南一中建立起了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展電子檔案，通過大數(shù)據(jù)掌握個(gè)體學(xué)生和群體學(xué)生的發(fā)展情況，教師以此為依據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、行為引導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生在各方面、各時(shí)期都能得到“私人定制”式的幫助。

拓寬陣地 協(xié)同育人

在膠南一中有一面“與眾不同”的墻，在這面墻上你會(huì)看到“青春少年們”對(duì)自己當(dāng)下的激勵(lì)、成長(zhǎng)的感悟和未來(lái)的憧憬，學(xué)生們還給這面墻起了個(gè)名字，叫“快樂成長(zhǎng)涂鴉墻”。“每次路過這里，都會(huì)停下來(lái)看一看當(dāng)時(shí)寫下的誓言，想一想有沒有好好努力，離自己的愿望還有多遠(yuǎn)?！痹撔８呷甙鄬W(xué)生劉興宇說。

2020年10月，膠南一中新一屆學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)“三級(jí)家委會(huì)”建立，學(xué)校大力實(shí)施家長(zhǎng)駐校辦公、家長(zhǎng)陪修、陪餐等制度，全面落實(shí)家委會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)職能，健全“三位一體”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，讓更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)陣地營(yíng)造和教育教學(xué)工作中來(lái)，為學(xué)校德育工作“支招獻(xiàn)策”。

膠南一中還堅(jiān)持開放式辦學(xué)，與山東科技大學(xué)、青島市黃島區(qū)交通警察大隊(duì)開展高校、警校共建活動(dòng)，組織學(xué)生參加北京夏令營(yíng)、體驗(yàn)中國(guó)海洋大學(xué)校園生活，開展海爾集團(tuán)參觀、青年志愿者服務(wù)等活動(dòng)，構(gòu)建三維德育體系，讓學(xué)生在實(shí)踐中開闊視野，明確人生價(jià)值與奮斗方向，形成自己的職業(yè)規(guī)劃。