19.青島的反甄審運動

1945年9月，國民黨政府召開全國教育善后復原會議，決定對收復區(qū)?？埔陨袭厴I(yè)的學生、中小學教職員和在校中等學校的學生進行甄審。同時還制定了甄審辦法，規(guī)定未經(jīng)甄審和甄審不合格者，各校不得聘用或畢業(yè)。此次甄審是對廣大師生在政治上的侮辱，廣大淪陷區(qū)師生將不可避免的面臨失學、失業(yè)和饑餓的威脅。此舉引起廣大師生的強烈不滿。

從11月開始，青島各中等師范、中等學校的畢業(yè)生就在醞釀反對不合理甄審。12月，各學校畢業(yè)生成立了高初中畢業(yè)生聯(lián)誼會和教員聯(lián)誼會，派代表與青島市教育局交涉，要求取消不合理甄審。中共青島市委及時掌握了事件發(fā)展的動態(tài)，并要求市內(nèi)特支領(lǐng)導和推動運動向前發(fā)展。

12月16日，全市師生三四百人集會，正式成立青島市教員學生聯(lián)誼會，向國民黨青島當局提出了“爭生存、求真理”和“甄審政府官吏”等要求，并決定組織學生進行反甄審宣傳，呼吁社會的同情和支持。當晚22時，有一二百名師生分組上街張貼標語，遭到國民黨軍警的毆打，20多人被抓捕，文德女中教師費筱芝被軍警開槍打死。隨后，激憤的學生以“費筱芝慘案”為爆發(fā)點，在青島市委的指導下，按照有理、有利、有節(jié)的方針，有計劃的組織罷課和聲援斗爭，全市5000余名師生參加到反甄審的行列，影響波及社會各界。面對波瀾壯闊的反甄審運動和社會各界強大的輿論壓力，國民黨青島當局被迫作出讓步：先補習后甄審、承認青島市教員學生聯(lián)誼會為合法群眾組織、懲辦兇手、負擔費筱芝殯葬費用等。

反甄審斗爭是全國性，國民黨政府被迫修改了甄審辦法。青島市的甄審也沒有按原定方案進行。

青島反甄審運動是解放戰(zhàn)爭時期青島的第一次大規(guī)模的學生運動，斗爭矛頭直指國民黨當局。其持續(xù)時間之長，聲勢之大，斗爭之激烈，在青島學運史上都是空前的。這次斗爭，不僅打擊了國民黨反動派，破除了抗戰(zhàn)勝利后人們對國民黨所存有的幻想，而且使學生骨干在運動中受到鍛煉，并逐漸走上革命道路，為日后的學生運動奠定了基礎(chǔ)。

20.孫家溝會議

抗戰(zhàn)勝利后，中共中央決定華中局北上與山東分局合并，成立中央華東局。1945年10月25日，華東局在山東臨沂組成，饒漱石任書記，陳毅、黎玉任副書記。華東局統(tǒng)一領(lǐng)導山東、青島黨的工作。原山東分局城工部改為華東局城工部，主要領(lǐng)導濟南、青島、 徐州、連云港等城市的工作。

孫家溝會議共召開了兩次。

第一次會議

1945年12月，中共華東局城工部副部長王見欣來青島市委駐地即墨孫家溝，攜帶華東局書面指示，召開了中共青島市委會議，市委領(lǐng)導成員王臺、宋子成、王建功等參加會議。會上，王見欣傳達了華東局的3條指示:第一、停止向青島進軍后重新組建青島市委，由王臺代書記(書記林一山已調(diào)東北工作)，史甄、宋子成任副書記，王建功、劉特夫為委員；第二、市委組成后，由原山東分局直接領(lǐng)導改為歸膠東區(qū)黨委領(lǐng)導;第三、市內(nèi)工作仍是"隱蔽精干，長期埋伏，積蓄力量，以待時機"的方針，郊區(qū)工作要發(fā)動群眾，開展反霸肅奸斗爭。會后，市委在市郊的工作主要在嘮山地區(qū)發(fā)動群眾，開展訴苦反霸斗爭;市內(nèi)工作，則加強領(lǐng)導，嚴密組織，待機行事。

華東局城工部根據(jù)對青島市內(nèi)秘密工作情況的了解，認為存在以下問題:第一，地下黨組織在市內(nèi)的群眾中根基還沒有扎深，不少方面存在薄弱環(huán)節(jié);第二，地下黨領(lǐng)導機關(guān)設(shè)在解放區(qū)，用根據(jù)地的工作方法領(lǐng)導地下工作，不很適應;第三，市內(nèi)地下工作人員和組織隱蔽性還不夠，重點偏于搞情報，容易暴露;第四，斗爭策略方法不夠靈活，難以達到既能擴大影響又能保護自己的目的。華東局城工部與青島市委研究，認為存在問題的原因主要是對城市地下工作的理解和認識不深，對這種特殊的革命工作缺乏理論的武裝，對1937年召開的黨的“中央白區(qū)工作會議”的精神實質(zhì)掌握不夠。經(jīng)過認真學習“中央白區(qū)工作會議”的文件，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想。華東局城工部也對青島黨的地下工作，有針對性地制定了改進和加強措施。

第一、要從依靠派人“打入”開展工作，過渡到以在當?shù)匕l(fā)展黨和群眾的力量為主。即便是“打入”進來的，也要著眼于培養(yǎng)當?shù)氐姆e極分子，不斷擴大力量，特別要在重要工廠、重點學校、重要機關(guān)以及敵人的要害部門內(nèi)發(fā)展組織。這樣就容易在群眾中扎根。

第二、積極培養(yǎng)本地地下黨員的組織領(lǐng)導能力，使他們逐步成為各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導骨干，能夠獨立地進行工作，決定問題。市委的領(lǐng)導，主要抓住對干部的路線、方針、政策上的教育，對工作方式方法的研究探討，幫助干部掌握情況，分析問題，并及時幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓。這樣才能為建立城市地下工作各級領(lǐng)導組織打好基礎(chǔ)。這項措施是經(jīng)反復研究的最后選擇。因青島地下黨的領(lǐng)導機關(guān)在根據(jù)地，幾個負責人如王臺、宋子成、史甄、劉特夫、衣吉民等的名聲很響，面孔很“紅”若是到市內(nèi)工作，肯定站不住腳。但地下黨領(lǐng)導機關(guān)在根據(jù)地是不能發(fā)揮應有的作用的。當時王堯山曾把這個情況向華東局副書記陳毅匯報了。陳毅說“不入虎穴，焉得虎子，地下黨領(lǐng)導機關(guān)最好還是搞到白區(qū)去，不然在外面領(lǐng)導如隔靴搔癢，解決問題是很難的”。同時也同意了這項措施。根據(jù)青島的實際情況只能這樣做，所以當時并沒有急于簡單地把市委領(lǐng)導機關(guān)往國統(tǒng)區(qū)轉(zhuǎn)。

第三、牢固樹立“隱蔽精干，積蓄力量，長期埋伏，以待時機”的指導思想。特別強調(diào)注意隱蔽，決不搞有損黨群力量的“統(tǒng)一行動”或大的斗爭。對敵斗爭要掌握“有理、有利、有節(jié)”的方針，學會搞合法的、分散的、群眾性的斗爭，尤其要注意利用群眾生活普遍存在的問題，積極的引導，形成群眾自發(fā)的斗爭。在斗爭中要注意鞏固群眾組織，鍛煉群眾，防止群眾受損失。

第二次孫家溝會議

由于當時國共兩黨的政治軍事斗爭日趨尖銳，要執(zhí)行以上措施有相當大的困難，加之青島地下黨的領(lǐng)導成員對“中央白區(qū)工作會議”的精神，接受和理解的程度不一，因此，必須在思想上統(tǒng)一、提高。

1946年3月底4月初，在膠東區(qū)黨委的領(lǐng)導下，青島市委按照華東局的指示再次在孫家溝召開會議。市委代書記王臺主持會議，參加會議的有華東局城工部副部長王堯山，市委委員史甄、宋子成、劉特夫、王建功等。會議討論貫徹中央華東局關(guān)于城市工作的指示，會議全面檢查總結(jié)了前一段的工作，分析了當前的形勢，確定以后青島黨的地下工作仍要以秘密工作為主，切實貫徹執(zhí)行16字方針。市內(nèi)的具體工作要轉(zhuǎn)變作風，深入群眾，鞏固現(xiàn)有工作基礎(chǔ)，力求向前發(fā)展。要求黨員職業(yè)化，和群眾廣交朋友。指出加強保衛(wèi)工作、情報工作的重要性。同時還對整頓市內(nèi)黨組織、工人工作、學生工作、市郊工作規(guī)定了具體方針和政策。

會后，華東局城工部副部長王堯山到各區(qū)檢查工作，并將帶來的9名干部，充實到市委機關(guān)。

兩次孫家溝會議，對青島地下黨組織的鞏固和發(fā)展，對青島的各項工作都起了很大的推動作用，是青島黨史上的重要會議。此后，青島黨的地下工作作風有了顯著的轉(zhuǎn)變，工作有了較迅速的發(fā)展。

21.山大學生的三次反美怒潮

1946年6月，國民黨蔣介石悍然撕毀停戰(zhàn)協(xié)定，挑起全面內(nèi)戰(zhàn)。美國政府也在支持和援助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。因此，反對國民黨內(nèi)戰(zhàn)政策，反對美國干涉中國內(nèi)政，成為當時共產(chǎn)黨和國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)人民的首要任務。青島是美國支持國民黨蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的重要軍事基地。日本投降后，美軍以協(xié)助授降、遣俘為由，陸續(xù)進駐青島。繼而，又以友誼、親善等名義，在青島設(shè)立軍事機構(gòu)和情報處。美軍還以統(tǒng)治者的姿態(tài)，橫行霸道，作惡多端，據(jù)統(tǒng)計，從1946年8月到1949年5月間，美軍在青島的行兇事件多達幾百起，無故打死打傷居民110多人，使青島的民眾苦不堪言。對無辜慘死在美軍手下的中國同胞和美軍在青島所犯下的滔天罪行，國民黨青島當局無動于衷，不聞不問，激起青島人民的強烈憤怒，在黨的領(lǐng)導下，青島的反美蔣斗爭風起云涌。

第一次反美怒潮是在山東大學（當時青島唯一的一所大學）爆發(fā)的。1946年12月24日，北平發(fā)生駐華美軍強奸北大學生的“沈崇事件”，一時激起北平學生的反美怒潮。消息傳來，山東大學內(nèi)群情激憤，部分進步學生發(fā)起簽名活動，并組織召開了抗議美軍暴行大會，強烈要求美軍退出中國。大會還通過了罷課游行示威的決議，發(fā)表《告全市同胞書》等，開展聲援北平學生的正義斗爭。山東學生掀起的這次反美怒潮，喚醒了眾多的學子，鍛煉了學運骨干，使山東大學成為反美蔣斗爭的前沿陣地。

第二次反美怒潮是因“蘇明誠案”引發(fā)的。1947年3月的一天，駐青3名美軍酗酒后與人力車夫蘇明誠發(fā)生爭執(zhí)，持刀將蘇明誠刺死。慘案發(fā)生后，北平學運組織致函國民黨青島市政府，希望向美方強硬交涉，然而青島市政府竟推脫不管。中共山大地下小組決定，立即發(fā)動學生進行反美斗爭。在青島黨組織的領(lǐng)導下，4月15日，山大學生自治會召開緊急會議，決議通電全國各大學組織聲援，并提出公開審理肇事兇犯，向家屬道歉、賠償?shù)榷囗椧?。此后，山大地下小組獲悉校方將邀請美國駐華大使司徒雷登來校作演講，立即組織草擬了《致大使書》，并在司徒雷登演講時登臺宣讀，當眾揭露了美國所謂自由、民主、友誼的虛偽性，用事實教育了廣大師生。

第三次反美怒潮是山大師生為反對美國扶植日本和強烈要求歸還山大校舍而引發(fā)的。1948年６月，駐青美軍為使占據(jù)山大的校舍合法化，竟然提出要租借99年的無理要求，山大師生義憤填膺。地下黨組織決定通過學生自治會，發(fā)動學生罷課3天，并在校園內(nèi)游行示威。山大教職員也發(fā)表反對美軍占據(jù)校舍的宣言，并有99名教授在宣言上簽名。學校還派人與美軍交涉，嚴正拒絕美方的無理要求。懾于廣大師生的壓力，美軍被迫改訂租借期到1950年。