“3+4”這種打破職校升本天花板的嘗試,正越來(lái)越受到家長(zhǎng)的認(rèn)可,青島試點(diǎn)規(guī)模也達(dá)到12所職校。今年,青島“3+4”招生計(jì)劃與2020年大體相當(dāng)。記者從此次新聞通氣會(huì)上獲悉,一批青島學(xué)子從吃螃蟹到真正受益,實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)段升本甚至考研、考公。

作為山東省、青島市首批“3+4”分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校之一,青島華夏職業(yè)學(xué)校已經(jīng)有七年培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。青島華夏職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)王程說(shuō),學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的3+4貫通培養(yǎng)教研組,在青島科技大學(xué)的指導(dǎo)下制定了七年一貫的人才培養(yǎng)方案,既突出技能優(yōu)勢(shì),又兼顧學(xué)生將來(lái)進(jìn)入本科乃至研究生階段所必備的文化和專(zhuān)業(yè)技能。從目前試點(diǎn)情況看,“3+4”培養(yǎng)成效頗豐。

同為試點(diǎn)的青島電子學(xué)校,也是“3+4”項(xiàng)目的熱點(diǎn)學(xué)校,2013年到現(xiàn)在有5屆學(xué)生走出電子學(xué)校到青島科技大學(xué)就讀本科。

>>>綜合高中

試點(diǎn)規(guī)模擴(kuò)大

為適合學(xué)生謀提升

作為近年來(lái)關(guān)注度頗高的綜合高中,青島新增多所職校加入試點(diǎn)工作,2021年綜合高中規(guī)模達(dá)到18所。青島電子學(xué)校2020年加入試點(diǎn),今年綜合高中繼續(xù)招生100人。劉麗紅在新聞通氣會(huì)上介紹,學(xué)校想通過(guò)綜合高中的平臺(tái),幫助學(xué)生更多的通過(guò)夏季高考提升。作為試點(diǎn)學(xué)校的青島藝術(shù)學(xué)校,今年綜合高中招生180人,其中,文學(xué)編導(dǎo)為今年新增專(zhuān)業(yè),且綜合高中自主招生達(dá)90人,相比去年名額翻了一番。

記者了解到,在綜合高中招生辦學(xué)的道路上,島城職校已因地制宜形成特色。青島高新職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)孫洪傳介紹,今年學(xué)校綜合高中招生300人,為綜合高中學(xué)生多元化的發(fā)展提供了豐富的課程選擇的平臺(tái)。入校一年之后是要學(xué)習(xí)普通高中的課程,一年之后通過(guò)課程的認(rèn)知、課程的常識(shí)性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主來(lái)選擇發(fā)展方向。

青島商務(wù)學(xué)校副校長(zhǎng)劉剛介紹,學(xué)校2018年起探索成立綜合高中,從美術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始進(jìn)行嘗試和摸索。從目前效果來(lái)看,首屆2個(gè)綜合高中班參加2次全省學(xué)業(yè)水平考試,一次性全部通過(guò)。在山東省美術(shù)類(lèi)統(tǒng)考中,包含綜合高中在內(nèi)的118名同學(xué)取得了學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)本科平均達(dá)線(xiàn)率95%的優(yōu)異成績(jī)。

>>>普職融通

牽手普高融通

部分職校增加計(jì)劃

青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校總體招生520人,包含3+4本科、綜合高中、普職融通、以及五年高職貫通培養(yǎng),可滿(mǎn)足不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生報(bào)考需求。

作為首批試點(diǎn)學(xué)校的青島電子學(xué)校,與青島二中分校合作普職融通80人。記者從通氣會(huì)上了解到,2020年學(xué)校第二批普職融通班在春季高考中大放異彩,過(guò)半數(shù)學(xué)生在技能理論實(shí)操考試中獲得滿(mǎn)分,本科達(dá)線(xiàn)率更是高達(dá)95.5%。這一數(shù)字刷新了學(xué)校去年首批普職融通班76.5%的本科達(dá)線(xiàn)率。今年,青島電子學(xué)校普職融通共招收80人,專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)和電氣兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

山東省輕工工程學(xué)校現(xiàn)有“3+4”貫通培養(yǎng)、“三二連讀”、普職融通和“企業(yè)訂單委培班”等類(lèi)型,就學(xué)校普職融通班而言,采取與青島十九中合作模式,今年在網(wǎng)絡(luò)信息安全、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè),計(jì)劃招生達(dá)200人。值得注意的是,青島藝術(shù)學(xué)校普職融通專(zhuān)業(yè)名額有所增加,由去年的40人增加到今年55人,招生專(zhuān)業(yè)為音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)、美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)。

>>>五年貫通

與高職牽手貫通

專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)賦能

對(duì)于部分中考學(xué)生而言,五年貫通也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。青島幼兒師范學(xué)校副校長(zhǎng)于朝介紹,學(xué)校具體辦學(xué)模式目前包括兩種,分別為五年制高等師范教育專(zhuān)科和“3+4”本科。今年,學(xué)校五年制專(zhuān)科80人；“3+4本科”100人。生源為戶(hù)籍或?qū)W籍在青島市的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。報(bào)考前需要到青島幼兒師范學(xué)校面試。

五年貫通大專(zhuān)班、三二連讀大專(zhuān)班,也是青島高新職校重要培養(yǎng)模式之一,今年招生規(guī)模達(dá)到540人。青島高新職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)孫洪傳介紹,學(xué)校開(kāi)設(shè)“服裝、旅游、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、汽修、機(jī)電”六大專(zhuān)業(yè)群、八個(gè)小專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi),均與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)五年貫通、“三二連讀”中高職一體化培養(yǎng),凸顯中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位

“外事學(xué)校五年貫通與三二連讀,五年后均可拿到大專(zhuān)文憑。學(xué)生畢業(yè)后可以選擇專(zhuān)升本。”青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)姜封祥說(shuō),關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、電子商務(wù)、應(yīng)用韓語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院合作開(kāi)展高職貫通培養(yǎng),各專(zhuān)業(yè)計(jì)劃招生均在40人至45人；國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)與青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開(kāi)展“三二”連讀高職分段培養(yǎng),計(jì)劃招生80人。青島市房地產(chǎn)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)劉合森介紹,青島房產(chǎn)學(xué)校今年繼續(xù)三二連讀五年一貫制的招生,共計(jì)380人,其中建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)和建筑裝飾工程技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)各100人,建筑動(dòng)畫(huà)技術(shù)和房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)各40人。

>>>職教觀察

職教高地利好

拓寬學(xué)生升學(xué)路徑

從目前情況來(lái)看,職校學(xué)生的成長(zhǎng)、成才之路漸寬,為更多適合的學(xué)生找到合適的出路。2020年初,教育部和山東省共同建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,應(yīng)該說(shuō),山東在職教高地的建設(shè)上取得了重大突破。

從2020年公布數(shù)據(jù)看,我省職教高考本科錄取比例由6:1提升到4:1,中職學(xué)生升學(xué)深造比例超過(guò)70%。2020年,全省中職招生錄取44.4萬(wàn)人,比上年增長(zhǎng)10.8%,有2.5萬(wàn)學(xué)生的成績(jī)超過(guò)普通高中錄取線(xiàn)；高職錄取44.8萬(wàn)人,超額完成高職擴(kuò)招任務(wù),有2.4萬(wàn)學(xué)生的成績(jī)超過(guò)普通本科錄取線(xiàn)。

與此同時(shí),圍繞職教高考的利好不斷出來(lái),我省春季高考2022年起更名職教高考,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴紮?quán)重原則上不低于50%。屆時(shí),職業(yè)教育本科招生數(shù)量將增加到7萬(wàn)人左右。這也意味著,職校學(xué)生將有更為寬闊的升學(xué)之路。