每天大課間時間，走進南京師范大學(xué)青島附屬學(xué)校 （嶗山區(qū)漢河小學(xué)）的操場，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：伴著韻味十足的京劇音樂，孩子們正有滋有味地做著不一樣的課間操，靈動的眼神、輕快的身姿、經(jīng)典的動作與傳統(tǒng)的廣播操全然不同。原來，這就是學(xué)校獨有的京劇操。

為山里娃種下藝術(shù)種子

習(xí)近平總書記說：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。 ”如何給郊區(qū)、山里的娃們種下一粒藝術(shù)夢想的種子，讓他們也能像城里的孩子一樣登上大的舞臺？南京師范大學(xué)青島附屬學(xué)校（嶗山區(qū)漢河小學(xué)）黨支部書記、校長李兆奇介紹，經(jīng)過反復(fù)思考實踐，學(xué)校圍繞“童心教育——創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育”辦學(xué)理念，提出了“傳承國粹，藝潤童心”的藝術(shù)發(fā)展思路，從此，傳承京劇文化的藝術(shù)夢在南師大青島附小的校園里生根、發(fā)芽、成長……

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。近年來，南師大青島附小堅持“普及與提高相結(jié)合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新同發(fā)展”的原則，采取一系列的措施把京劇藝術(shù)打造成為了學(xué)校鮮明的藝術(shù)特色。學(xué)校將京劇與落實青島市教育局“十個一”項目相結(jié)合，每年舉行戲劇節(jié)、合唱節(jié)比賽，人人演京劇、唱京??；將京劇與體育相結(jié)合，編排了獨特的京劇操，讓京劇韻律在大課間躍動；將京劇與美術(shù)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫臉譜，讓京劇人物通過畫筆躍然紙上；利用學(xué)校的美術(shù)特色——石頭畫展現(xiàn)京劇元素；利用剪紙藝術(shù)剪出栩栩如生的京劇人物形象；將京劇與語文寫作相結(jié)合，參加演出或比賽后，引導(dǎo)學(xué)生把所感所悟?qū)懴聛恚⒆觽兊挠H身經(jīng)歷和自信心在筆尖流淌；將京劇與課題研究相結(jié)合，國家級課題“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)戲曲進校園傳承研究”課題已經(jīng)結(jié)題，并參加了課題結(jié)題的匯報演出；將京劇與音樂教學(xué)相結(jié)合，音樂老師多次在市級音樂教研活動上進行京劇進課堂教學(xué)經(jīng)驗交流；將京劇與課程建設(shè)相結(jié)合，打造京劇“亮色課程”，編寫“京劇進課堂”校本教材，在全校普及京劇知識、人人學(xué)唱京劇名家名段；將京劇與實踐活動相結(jié)合，每年走進社區(qū)納涼晚會演出，參與文化志愿者服務(wù)；將京劇與課后托管服務(wù)相結(jié)合，成立“童夢”戲曲團，每周二、周五下午，學(xué)校借助校內(nèi)托管吸引更多學(xué)生參與京劇藝術(shù)學(xué)習(xí)，使京劇“小演員”梯隊建設(shè)更趨完善；將京劇與校園文化建設(shè)相結(jié)合，建設(shè)特色鮮明的“童心京劇院”、“國粹文化墻”……

傳承與創(chuàng)新書寫教育傳奇

李兆奇校長介紹，南師大青島附小的京劇藝術(shù)已經(jīng)滲透進學(xué)校各個教育教學(xué)領(lǐng)域，形成了濃厚的藝術(shù)特色。借助京劇藝術(shù)特色教育，學(xué)校實現(xiàn)了跨學(xué)科融合，多領(lǐng)域發(fā)展，全方位育人。多年來，學(xué)校屢屢獲得區(qū)、市藝術(shù)節(jié)一等獎；多次參加青島電視臺、山東教育電視臺、中央電視臺的演出；培養(yǎng)了兩名學(xué)生順利考上天津京劇戲曲學(xué)院，2019年一名學(xué)生又被中國戲曲學(xué)院附屬中學(xué)錄取。學(xué)校被評為“全國藝術(shù)教育人才培養(yǎng)基地”。

要傳承更要創(chuàng)新。2019年11月，以京劇社團成員為班底新組建的啦啦操社團，僅用三個月時間便獲得了嶗山區(qū)、青島市藝術(shù)節(jié)的一等獎，全國金獎第一名；2020年啦啦操社團、健美操社團連續(xù)獲得區(qū)、市、全國藝術(shù)節(jié)比賽五個第一名，實現(xiàn)了“大滿貫”的輝煌！傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與創(chuàng)新和諧一致，藝術(shù)之花盡情綻放在校園內(nèi)外的各大舞臺上。

2019年11月，在南師大青島附小承辦的“踐行十個一京劇進校園”青島市音樂學(xué)科特色課程教學(xué)成果展示推廣會上，青島教育局與會領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚學(xué)校的京劇特色專注于美育短板，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯了文化自信，定位精準(zhǔn)；活動措施落實到位，回歸教育本質(zhì)，不僅使主題內(nèi)容進校園、進課堂、進評價，更產(chǎn)生了良好的師生互動，豐富充實了校園文化，滋養(yǎng)浸潤了學(xué)生心靈，并進一步宣傳了青島樣板，傳播了青島聲音。

觀海新聞/青島早報記者 陳勇 攝影報道