日前，由教育部高等學校海洋科學類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校海洋工程類專業(yè)教學指導委員會、中國太平洋學會海洋教育分會指導，中國海洋大學、青島市科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦的第二屆國際海洋工程裝備科技創(chuàng)新大賽決賽成功舉辦。記者獲悉，本屆大賽以“海洋跨介質(zhì)航行”為主題，設(shè)置科幻類、設(shè)計類兩個類別，中小學組、大學組分組競賽。自開賽以來，受到社會各界廣泛關(guān)注，共有209支隊伍報名參賽。經(jīng)網(wǎng)評初賽，來自全國23所高校、中小學的108支隊伍進入決賽。受新冠肺炎疫情影響，決賽采取專家線下評審、選手線上競技的方式。經(jīng)過精彩的線上路演和競技，角逐出科幻類中小學組特等獎1項、一等獎3項、二等獎4項，大學組特等獎3項、一等獎3項、二等獎4項；設(shè)計類中小學組特等獎2項、一等獎4項、二等獎6項，大學組特等獎4項、一等獎9項、二等獎12項。

中國工程院院士、中國海洋大學副校長李華軍在致辭中指出，海洋是生命的搖籃、資源的寶庫、交通要道、氣候的調(diào)節(jié)器，對人類生存、可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，現(xiàn)在已成為各國政治、經(jīng)濟、軍事競爭的制高點。建設(shè)海洋強國是我們國家可持續(xù)發(fā)展的新疆域，高質(zhì)量發(fā)展的新空間，這些都需要海洋科技創(chuàng)新來支撐。他結(jié)合自己主持的科技部“奮斗者”號、“深海勇士”號績效評價工作經(jīng)歷指出，海洋科技的創(chuàng)新發(fā)展，需要強有力的人才、智力和技術(shù)支撐，海洋教育責無旁貸。國際海洋工程裝備科技創(chuàng)新大賽不僅提供了競技交流的平臺，更是旨在提供認識海洋的契機，探索海洋難題的解決路徑，增強應用海洋知識的能力。

大賽專家組組長、青島市科學技術(shù)協(xié)會黨組成員、副主席柳本才表示，為了給青年學子搭建科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、成長成才的立體平臺，突出高校在原始科技創(chuàng)新中的主體地位，市科協(xié)聯(lián)合市直部門和駐青高校，精心策劃了第七屆大學生科技節(jié)活動，國際海洋工程裝備科技創(chuàng)新大賽是重要組成部分。希望通過舉辦本次大賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批海洋科技創(chuàng)新后備人才，激勵大學生點亮科學夢想，走上潛心致研、科技報國之路。同時，在大學校園和全社會大力傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，營造學科學、懂科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍。

開幕式后，來自青島海洋科學與技術(shù)試點國家實驗室、國家深?；毓芾碇行摹⑸綎|省科學院海洋儀器儀表研究所、青島大學、山東省青島第二中學、山東省青島第三十九中學、中國航海模型運動協(xié)會和中國海洋大學的12位專家評委對線上參賽隊伍進行了評審。其中，科幻類要求參賽隊伍以繪本的形式，構(gòu)想在2070年實現(xiàn)跨介質(zhì)航行的方案，并對其原理、裝置、技術(shù)等要素進行闡述。設(shè)計類要求參賽隊伍設(shè)計一款可應用于空中飛行、水面航行和水下潛航的新概念無人航行器，圍繞航行器的結(jié)構(gòu)設(shè)計、動力系統(tǒng)、導航定位系統(tǒng)、環(huán)境感知系統(tǒng)、材料及工藝等要素進行構(gòu)想。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 宋佳