隨著“雙減”政策全面貫徹落實(shí)，2021年安徽省合肥市安慶路第三小學(xué)大楊分校秋學(xué)期小學(xué)一二年級(jí)將不再進(jìn)行紙筆考試。圖為1月7日，學(xué)生參加跳房子數(shù)學(xué)運(yùn)算測(cè)試。中新社發(fā) 冬生 攝

“雙減”政策實(shí)施后首個(gè)期末考試季來(lái)啦！2021年，力度空前的“雙減”政策在全國(guó)近21萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校落地?？紙?chǎng)變娛樂(lè)場(chǎng)，學(xué)生邊“玩”邊學(xué)習(xí)?！巴娉觥本C合素質(zhì)，“考”出知識(shí)能力，“驗(yàn)”出“雙減”落地效果。在政策、學(xué)校、學(xué)生之間，一種真正意義上的寓教于樂(lè)方式已隨著考場(chǎng)中陣陣的笑聲展開(kāi)，學(xué)生們也不由地說(shuō)：“期末考試真的很好玩，一點(diǎn)都不緊張”。

本報(bào)訊 闖關(guān)游戲、冬奧沖刺……不帶筆、沒(méi)試卷，孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中接受檢驗(yàn)，在歡笑中度過(guò)期末。寒假即將到來(lái)，安徽省合肥市、山東省青島市、貴州省貴陽(yáng)市各中小學(xué)迎來(lái)了“雙減”落地后的首個(gè)期末。在“雙減”背景下，學(xué)校小學(xué)階段一二年級(jí)開(kāi)啟了教學(xué)評(píng)價(jià)改革新嘗試，“無(wú)紙化評(píng)價(jià)”成了首選。

安徽：“期末考試可好玩了”

在合肥市習(xí)友路小學(xué)習(xí)友路校區(qū)，一、二年級(jí)的小朋友們完成了一次特別的“期末測(cè)試”。一年級(jí)的漆紅琪同學(xué)放學(xué)后開(kāi)心地告訴媽媽：“期末測(cè)試可好玩了，我一點(diǎn)都不緊張。”

讓孩子們覺(jué)得好玩的期末評(píng)價(jià)像是一次“闖關(guān)游戲”。合肥市習(xí)友路小學(xué)習(xí)友路校區(qū)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文老師劉琴介紹，這兩天集中舉行的“無(wú)紙化考核”主要圍繞語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)科的“關(guān)卡”有四個(gè)，老師們分別命名為“拼音王國(guó)”“詞語(yǔ)闖關(guān)”“口語(yǔ)交際”和“朗讀達(dá)人”，數(shù)學(xué)的四個(gè)“關(guān)卡”是“數(shù)與計(jì)算”“解決問(wèn)題”“比較分類”“認(rèn)識(shí)圖形”。“每個(gè)學(xué)科都為孩子們準(zhǔn)備了10套題目，孩子們現(xiàn)場(chǎng)抽簽到老師面前進(jìn)行‘一對(duì)一’口試，全程無(wú)紙筆?！?/p>

劉琴介紹，在“雙減”政策背景下做好低年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)校一個(gè)多月前就開(kāi)了專題會(huì)議，研究制定了測(cè)評(píng)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。“既要考慮學(xué)科內(nèi)容的全面性，包含所有學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，涉及學(xué)生德、智、體、美、勞各方面素養(yǎng)，也要考慮測(cè)評(píng)方式的多元化、趣味性，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中完成期末測(cè)評(píng)?！?/p>

青島：考場(chǎng)變游樂(lè)場(chǎng)

寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式往往更受學(xué)生歡迎。拿著“冬奧會(huì)入場(chǎng)券”，在“冰絲帶、冰立方、雪游龍、雪如意、奧運(yùn)村”五個(gè)場(chǎng)館中進(jìn)行“比賽闖關(guān)”，通過(guò)背誦詩(shī)歌為“開(kāi)幕式”增彩……這是青島太平路小學(xué)一年級(jí)的“期末考試”現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)青島太平路小學(xué)校長(zhǎng)劉曉娟介紹，為做好“雙減”后首次期末檢測(cè)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了“小小冬奧會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生們利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“比賽 闖關(guān)”。

青島市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，青島市各小學(xué)進(jìn)一步探索“雙減”背景下素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)模式，根據(jù)低年級(jí)不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新考試模式，將考場(chǎng)搬到“游樂(lè)場(chǎng)”“菜市場(chǎng)”“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”……既達(dá)到考試評(píng)價(jià)目的，又能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，取得了良好的考核測(cè)評(píng)效果。

貴陽(yáng)：趣味游戲都是定制

貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)市紅楓第二小學(xué)為一二年級(jí)學(xué)生“量身定制”了“識(shí)字小超人”“最美朗讀者”“神算手”“識(shí)圖小達(dá)人”等“快樂(lè)游考”闖關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)游戲的過(guò)程中完成期末考試。

“在趣味游園會(huì)中，游戲測(cè)試的內(nèi)容涵蓋了各科知識(shí)，真正讓孩子在實(shí)踐中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。”南明小學(xué)一年級(jí)（3）班鄒一博的家長(zhǎng)為“期末考”點(diǎn)贊。清鎮(zhèn)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位家長(zhǎng)也表示，寓“考評(píng)”與游戲相結(jié)合，對(duì)孩子的表達(dá)能力、生活素養(yǎng)等方面起到一定的促進(jìn)作用。本報(bào)綜合

寒假來(lái)了！校外培訓(xùn)有哪些變化？

學(xué)科類培訓(xùn)總體“冰封”

隨著學(xué)而思、新東方退出義務(wù)教育學(xué)科培訓(xùn)，大量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)?；蜣D(zhuǎn)型，這個(gè)寒假，“背著書(shū)包趕培訓(xùn)班”的景象必然不再。記者咨詢多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，這一規(guī)定得到了較好落實(shí)。多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均表示，寒假?zèng)]有學(xué)科類培訓(xùn)課程，所有授課都將在放假前結(jié)束。

變相違規(guī)行為尚未禁絕

據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表面上注銷了辦學(xué)資質(zhì)，但以課外托管的名義行學(xué)科類校外培訓(xùn)之實(shí)。在太原等地，一些從校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)流出的老師做起了“一對(duì)一”上門家教，收費(fèi)也水漲船高，從過(guò)去一小時(shí)200元左右漲到500元甚至更多。

有家長(zhǎng)反映，曾收到自稱是“某思”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的電話，介紹寒假有語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科課程，“小班授課，學(xué)費(fèi)打折后460元一次，但是只能線上教學(xué)”。

針對(duì)這些寒假可能出現(xiàn)的問(wèn)題，教育部專門印發(fā)通知強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)防義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)班、面向3至6歲學(xué)齡前兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)展線下學(xué)科類（含外語(yǔ)）培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“素質(zhì)拓展”“思維訓(xùn)練”等名義超范圍開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)等問(wèn)題發(fā)生。嚴(yán)查隱形變異行為，嚴(yán)厲打擊以“家政服務(wù)”“眾籌私教”“研學(xué)”等名義進(jìn)行變相違規(guī)培訓(xùn)。

體育編程藝術(shù)類培訓(xùn)受歡迎

這個(gè)寒假，除冰雪運(yùn)動(dòng)格外火爆外，乒乓球、羽毛球、籃球、體能等體育培訓(xùn)及編程和藝術(shù)類培訓(xùn)也受到歡迎。家長(zhǎng)們表示，假期能讓孩子集中時(shí)間培養(yǎng)一些特長(zhǎng)愛(ài)好，同時(shí)也符合注重學(xué)生綜合素質(zhì)的教育改革方向。

“假期是孩子休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間。”教育部基礎(chǔ)教育司和校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司在《寒假致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中說(shuō)，人生如長(zhǎng)跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積，建議鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。新華社

減負(fù)增效 關(guān)鍵要讓學(xué)生在課堂上“吃得飽”“吸收好”

“我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難，主要是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能真正理解概念、法則，找不到知識(shí)間的聯(lián)系。學(xué)校梳理小學(xué)六年的數(shù)學(xué)教材，提取出58節(jié)關(guān)鍵課，囊括了小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心知識(shí)。通過(guò)關(guān)鍵課，教師在教學(xué)中把握住了知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也實(shí)現(xiàn)了舉一反三、觸類旁通，有效減輕了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)了減負(fù)增效。”在北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳立華看來(lái)，關(guān)鍵課抓住了課內(nèi)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。

北京《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，要讓家長(zhǎng)不過(guò)度依賴校外培訓(xùn)，就必須在“減負(fù)”后學(xué)生還能“吃飽”“吸收好”。打造輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的課堂，精心設(shè)計(jì)、布置作業(yè)，切實(shí)提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量成了不少學(xué)校的課題。

為你喜歡的課文文段配個(gè)音，當(dāng)一名小小演說(shuō)家、小作家，這些都是朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“作業(yè)超市”里可供學(xué)生選擇的作業(yè)。據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹，通過(guò)制定作業(yè)管理辦法，進(jìn)行總量和時(shí)長(zhǎng)調(diào)控，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。不少地方通過(guò)制定分學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)指南、開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)大賽和優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流活動(dòng)，著力提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題得到初步解決。

“下一步教育部門、教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，各省要制定分學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)指南供學(xué)校遵循。學(xué)校要強(qiáng)化作業(yè)的校本教研研修，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究與統(tǒng)籌，保障作業(yè)的設(shè)計(jì)質(zhì)量。還要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)的類型，通過(guò)精準(zhǔn)分析學(xué)情，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要來(lái)有針對(duì)性地設(shè)置分層作業(yè)、彈性作業(yè)，差異化、個(gè)性化作業(yè)，還可以探索結(jié)合信息技術(shù)的‘智慧作業(yè)’、跨學(xué)科的綜合性作業(yè)等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。”呂玉剛表示。