嶗山區(qū)育才學(xué)校 七年級(jí)3班 侯智元

在新冠疫情糾纏我們兩年后的這個(gè)春天， 它再一次顯示出垂死掙扎的威力。為了保護(hù)大家的安全，我們學(xué)校再一次封校，停課，同學(xué)們又一次要面臨上網(wǎng)課的情況。這一次，我又見(jiàn)到了堅(jiān)持疫情防控宣傳，管理人員排查，組織核酸檢測(cè)的社區(qū)網(wǎng)格員叔叔阿姨們忙碌的身影。

我的好朋友蔣雨夢(mèng)，劉相助的媽媽都是社區(qū)工作人員，在大家都居家上課，盡量不外出的情況下，她們卻每天早出晚歸，放下家人，扛起責(zé)任。她們的電話24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)接聽(tīng)緊急任務(wù)和安排。她們把孩子送到外婆家，這樣就能夠給社區(qū)居民提供全方位的服務(wù)，每天采購(gòu)配送日常生活用品，代買(mǎi)瓜果蔬菜，幫忙取快遞，買(mǎi)藥……將服務(wù)送上門(mén)。讓社區(qū)居民足不出戶(hù)也不影響正常生活。曉恩阿姨的藍(lán)色小自行車(chē)，穿梭在社區(qū)的各條小路上。林峰阿姨的小喇叭不斷播放著疫情防控的各種通知。她們本來(lái)是柔弱的女子，可是在全民核酸檢測(cè)的任務(wù)前，她們都變成了“力拔山兮氣蓋世”的“壯漢”，支帳篷，搬設(shè)備，抬桌椅，一點(diǎn)不比小伙子們力氣小。我問(wèn)媽媽?zhuān)⒁虃冃⌒∈菔莸纳眢w里怎么有這么巨大的力量？媽媽說(shuō)，我覺(jué)得不是身體給了她們力量，是母親要保護(hù)孩子的愛(ài)給了她們力量，是祖國(guó)給了她們力量，是戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信念給了她們力量！

像阿姨們這樣的網(wǎng)格員，社區(qū)工作人員，各級(jí)防疫人員和志愿者還有很多很多。同學(xué)們，我們因?yàn)槟昙o(jì)還小，是被保護(hù)的對(duì)象。雖然我們不能到一線去幫助大家，但是我們可以不給祖國(guó)添麻煩，認(rèn)真守好自己的本分。在網(wǎng)課期間，保持積極和自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓在外工作的家長(zhǎng)安心。我們可以幫助爺爺奶奶做做家務(wù)，減輕他們看護(hù)我們的負(fù)擔(dān)。爸爸媽媽下班回家，我們送上一份書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)。這都是我們可以做的。我們可以用我們的方式表達(dá)戰(zhàn)勝疫情的決心。

疫情終會(huì)過(guò)去，春天終會(huì)到來(lái)，待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)趨仓行Α?/p>