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【青島就業(yè)萬象】青島“00后”大學(xué)生的職業(yè)夢

人生最困難的不是努力,也不是奮斗,而是做出正確的選擇。

直面最難就業(yè)季,這些數(shù)字令人觸目:2022年457萬“考研”大軍爭奪100萬個招生資格、2021年全國537萬人爭搶15萬個公務(wù)員招錄崗、2002年國考報名人數(shù)首次突破200萬人……不斷貶值的學(xué)歷、愈發(fā)狹窄的職場上升通道,讓越來越多的大學(xué)生接踵加入考公、考研、考編制的行列,甚至出現(xiàn)了清華、北大、哈佛畢業(yè)生就業(yè)街道崗的基層內(nèi)卷現(xiàn)象。

2022年,BOSS直聘研究院發(fā)布《00后群體就業(yè)選擇偏好調(diào)研報告》顯示,不重視關(guān)注專業(yè)對口工作和長期職業(yè)規(guī)劃,成為00后大學(xué)生求職方面相對趨同和功利的原因之一,同時也是00后面對內(nèi)卷喜歡“躺平”“佛系”的內(nèi)因驅(qū)動。

據(jù)預(yù)測,2023年預(yù)計考研人數(shù)突破500萬人,高校畢業(yè)生將達(dá)到1200萬人……

大學(xué)生如何在市場競爭中選準(zhǔn)就業(yè)路、職業(yè)夢?記者近日走進膠東經(jīng)濟圈第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的選手們,聆聽這些即將畢業(yè)的00后大學(xué)生們對職業(yè)人生的描畫,追溯他們摻雜著些許忐忑憧憬、些許沖動幻想,抑或行穩(wěn)致遠(yuǎn)、漸行漸近的夢想心路。

堅持與放棄

本科選學(xué)校,研究生選興趣,已然成為當(dāng)代大學(xué)生的選擇職業(yè)路徑。

當(dāng)一名法官、成為高校輔導(dǎo)員、做一名科研型高校教師、去基層當(dāng)定向選調(diào)生、做土木工程師、成為中英雙語主持人、成為房地產(chǎn)法務(wù)總監(jiān)、成為一名鄉(xiāng)村振興工作專員……乍一看,這些都是普普通通、平凡無奇的職業(yè)方向,甚至還有不少是傳統(tǒng)的“金飯碗”“鐵飯碗”,但其中蘊藏著諸多人生的堅持和放棄,也有“魚與熊掌兼得”的智慧。

“我從小性格像男孩子,一直對工科感興趣,大一時輔修了計算機,并產(chǎn)生了濃厚興趣?!鼻鄭u大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生李雨晴告訴記者,她目前以商學(xué)院管科系第一名的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院,并保送至中國科學(xué)院大學(xué)信息工程研究所碩士研究生?!拔乙恢焙芨卸鞔髮W(xué)老師對我的幫助,我剛轉(zhuǎn)系一度學(xué)習(xí)壓力很大,是輔導(dǎo)員和專業(yè)老師給我支持和輔導(dǎo),我立志將來也成為一名科研型高校教師?!崩钣昵缯J(rèn)為,計算機專業(yè)就業(yè)機會廣,薪資潛力大,盡管她面臨很多企業(yè)高薪誘惑和高??蒲袎毫?,但她仍會堅定選擇高校教師這個職業(yè)?!拔艺J(rèn)為生命的價值不僅在于個人成就,還要點亮更多人的未來?!?/p>

本科期間,李雨晴已經(jīng)修讀了60門課程,51門在90分以上,其中計算機視覺、高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)為100分,先后獲得15項國家級、省級競賽獎勵;她還參加了希望小屋云支教活動、三下鄉(xiāng)“兒童積極心理品質(zhì)訓(xùn)練營”、大學(xué)生心理團輔活動、組織籌劃了近50期讀書會等?!拔疫€參加畢業(yè)歌會演出和十佳歌手比賽呢!我希望將來展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一名有趣的老師?!崩钣昵缧χf。

為了實現(xiàn)夢想,李雨晴制定了近期、中期、遠(yuǎn)期的職業(yè)路線:在研究生期間加強學(xué)術(shù)科研、教學(xué)實踐、個人能力和綜合素質(zhì)的自我提升,申請就讀國外頂尖高校博士,進一步拓展國際視野,這也意味著她要放棄中國科學(xué)院大學(xué)信息工程研究所博士的保送資格。博士畢業(yè)后,她將回到母校,與昔日的老師們做同事,為母校的人才培養(yǎng)和教育事業(yè)作出自己的一份貢獻。

無獨有偶,山東大學(xué)碩士研究生李澤也是跨專業(yè)追夢人,而且是兩次“跨越”?!翱梢哉f,兩次身份轉(zhuǎn)變造就了今天的我,第一次是從理科到工科,第二次是工科到人文社科?!崩顫山榻B說,父母從事的是土木材料供給生意,他從小就與工地打交道,高考時順利錄取土木工程學(xué)院,深入學(xué)習(xí)了房地產(chǎn)和土木相關(guān)知識,本科49門成績獲得滿績,取得推免資格。

有一件事成為李澤人生的轉(zhuǎn)折。本科期間,家人曾深陷法律糾紛,由于親友不諳律法,他便與律師一起擔(dān)負(fù)起案件和解、庭前調(diào)解等任務(wù),第一次接觸到了法律實務(wù),讓他感受到法律的魅力和自身在法律方面的天賦,他決定跨專業(yè)推免到法學(xué)院深造,堅定了自己成為房地產(chǎn)法務(wù)總監(jiān)、走復(fù)合型人才培養(yǎng)之路。李澤認(rèn)為,做好法務(wù)工作,應(yīng)該深耕一個或幾個重點行業(yè)領(lǐng)域,才能在市場競爭中占據(jù)一席之地。

目前,李澤除了在常規(guī)法院、律所實習(xí)外,還在TOP10的融創(chuàng)地產(chǎn)、富力地產(chǎn)法務(wù)部實習(xí),他打算碩士畢業(yè)后進入知名律所學(xué)習(xí)房地產(chǎn)、建設(shè)工程相關(guān)領(lǐng)域的律師實務(wù),成為執(zhí)業(yè)律師并擔(dān)任合伙人后,找機會進入頭部房地產(chǎn)公司擔(dān)任城市或省市公司法務(wù)總監(jiān),五到十年后成為房地產(chǎn)公司的區(qū)域或集團法務(wù)總監(jiān),成為公司的高級管理者?!拔磥砦疫€想攻讀管理學(xué)博士,成為集工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)復(fù)合型人才。” 李澤甚至還規(guī)劃了自己的退休生活:從事法律援助等慈善公益事業(yè),前往各大高校講學(xué)。

“對于一名律師來說,他經(jīng)歷的案子數(shù)不勝數(shù),但對于一家企業(yè)或一位市民來說,一個官司就是一次人生重負(fù),所以一個合格專業(yè)的律師會讓當(dāng)事人受益終生。我希望成為一名專業(yè)的房地產(chǎn)法務(wù)總監(jiān)?!崩顫杀硎尽?/p>

逐浪新職業(yè)    

“我想成為一名懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、懂設(shè)計、會傳播的農(nóng)產(chǎn)品品牌設(shè)計師”“我的目標(biāo)考取上海理工大學(xué)假肢矯形工程專業(yè)研究生,成為一名假肢矯形工程師”“我是學(xué)習(xí)煙草專業(yè)的,我想成為中式雪茄煙研究員”“我要成為一名健康管理師”“我想成為用戶體驗設(shè)計師”……

00后的職業(yè)夢總是與新潮、時尚同步的,新時代、新經(jīng)濟萌生的新職業(yè)自然成為他們的心之所向、夢之所屬。

“我不想一輩子跟枯燥的數(shù)字打交道,更想為大數(shù)據(jù)插上人文關(guān)愛的翅膀?!敝袊痛髮W(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)大二生張曉冉大學(xué)期間了解到了用戶體驗設(shè)計師這個職業(yè),便產(chǎn)生了濃厚的興趣,創(chuàng)造各種機會去相關(guān)公司實習(xí)實踐。

用戶體驗設(shè)計師需要具備心理學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、計算機編程等專業(yè)知識。張曉冉作為班里的心理委員,她始終堅持心理學(xué)方面的學(xué)習(xí),同時她是一名數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生,在第一屆數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎,在山東軟件設(shè)計大賽中獲得一等獎,因此數(shù)據(jù)分析是她的基本專業(yè)素養(yǎng)。她還注重培養(yǎng)人文關(guān)懷意識,暑假期間走進萊蕪教育學(xué)校關(guān)愛殘疾兒童;捐助公益項目“橙色愛爾公益計劃”“一校一夢想”等10余次;成為武漢盲童學(xué)校的志愿者,為盲校兒童進行線上授課。

“我向多位用戶體驗設(shè)計師咨詢交流過,以解決自己不是設(shè)計專業(yè)出身,害怕能力不足的問題。”張曉冉表示,唐碩首席體驗設(shè)計師王閱微的啟發(fā)讓她受益匪淺,認(rèn)識到用戶體驗設(shè)計師的職責(zé)有產(chǎn)品研究、創(chuàng)建用戶角色和場景、信息架構(gòu)等,不需要設(shè)計專業(yè)出身,而是要學(xué)習(xí)關(guān)注人而非產(chǎn)品。

為此,張曉冉制定了職業(yè)“三步走”計劃:即在本科期間以較好的成績畢業(yè),具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析能力,研究生階段掌握扎實的設(shè)計和心理學(xué)研究知識,畢業(yè)后的未來四年成為一名用戶體驗設(shè)計師。其中,她還細(xì)化了本科的專業(yè)知識、學(xué)生工作、課外素養(yǎng)等具體規(guī)劃;研究生選擇方向為心理行為大數(shù)據(jù),專業(yè)主攻應(yīng)用心理學(xué);畢業(yè)后希望入職小米用戶體驗設(shè)計師的崗位。

“我將來要成為一名無障礙設(shè)計方向的用戶體驗設(shè)計師,可以為殘障人士提供一個充滿愛與關(guān)懷的生活環(huán)境,為國家的無障礙建設(shè)貢獻一份力量?!睆垥匀竭@么說。

放飛創(chuàng)業(yè)夢

電商助農(nóng)創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)辦無人機工作室、國潮服裝品牌主理人、創(chuàng)建早期閱讀培訓(xùn)機構(gòu)、開辦茶文化工作室、營地教育創(chuàng)始人……00后大學(xué)生的職業(yè)夢中,不乏充滿創(chuàng)新創(chuàng)意火花、實現(xiàn)自我價值的創(chuàng)業(yè)夢。

山東科技大學(xué)大二學(xué)生章萌萌(右一)帶領(lǐng)孩子們參加研學(xué)拓展活動

“營地教育是有別于應(yīng)試教育的創(chuàng)新型、體驗式的教育模式,在歐美國家已經(jīng)有兩百多年發(fā)展歷史,從最初的軍事訓(xùn)練發(fā)展為文體和生活技能的提升,而中國營地教育處于起步階段,不少地方營地教育存在教育同質(zhì)化、消費門檻高、專業(yè)人才少等痛點,因此,我想創(chuàng)立與時俱進的創(chuàng)新型營地教育?!鄙綎|科技大學(xué)大二學(xué)生章萌萌這么說。

為了實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢,章萌萌初步組建了追光團隊,吸納了來自6個高校10多個不同學(xué)院的多專業(yè)成員?!盀榱嘶I集創(chuàng)業(yè)基金,我會在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,參加大創(chuàng)立項和各類比賽,追光營地參賽項目已經(jīng)擬推薦省級扶持。”章萌萌打算在考研或保研時跨專業(yè)選擇經(jīng)管專業(yè),為將來創(chuàng)業(yè)奠定理論和實踐基礎(chǔ)。

目前,章萌萌帶領(lǐng)團隊著手調(diào)研營地教育市場,擬定營地發(fā)展模式。她意欲以市場為導(dǎo)向,開發(fā)“學(xué)校+營地”“咨詢+營地”“文旅+營地”“國際+營地”等多主題發(fā)展方向,讓更多孩子在營地中找到匹配的課程。“追光營地將采用‘營地+數(shù)字化’的新模式,將大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)應(yīng)用到營地教育教學(xué)中,同時配備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件,通過網(wǎng)絡(luò)進行屏幕監(jiān)控、教學(xué)分享、教學(xué)互動、教學(xué)示范和遠(yuǎn)程命令、課堂管理等?!蓖瑫r,考慮到不同家庭水平用戶的需求,章萌萌創(chuàng)新引入了“時間銀行”模式,讓家庭并不富裕的孩子可以在參加營地教育過程中,做一些公益活動,用公益服務(wù)時間抵扣學(xué)費,達(dá)到勤工儉學(xué)的目的。

章萌萌參與營地教育活動

章萌萌也表示,如果創(chuàng)業(yè)之路遇到阻礙,她會做“縮小版”營地教育,如參加研學(xué)拓展師培訓(xùn)等。

葉武濱在《追夢成長》中寫道:把夢想(Dream)英文字母拆解開就是行動(Do)后加反思(Reflect),必須有遠(yuǎn)見(Eyesight),然后向世界宣告(Announce)你的夢想,再加堅持(Maintain)。這就是走向成功的第一步。

我們欣喜地看到,駐青高校的“00后”大學(xué)生們有從事輔導(dǎo)員、教師、律師、設(shè)計師、法務(wù)總監(jiān)、主持人、法官的個人夢,有打造國潮品牌、無人機工作室、電商助農(nóng)、營地教育創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)夢,還有投身鄉(xiāng)村振興專員、中醫(yī)藥文化傳播者、健康管理師、高素質(zhì)外交官的中國夢……他們將家國夢與職業(yè)夢相連接,以夢為馬,不負(fù)韶華,通過不斷的努力和付出洞見未來,用智慧和才華筑夢人生。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 封滿樓

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