一轉(zhuǎn)眼，又到了畢業(yè)季。也許在這個時候，有迷茫、有焦慮、有對未來的不確定感，但不要擔心，青島市心理衛(wèi)生中心的專家們?yōu)槟銣蕚淞藥讞l有用的小方法，讓你遠離焦慮情緒，正視自己今后的精彩人生。

畢業(yè)生常見心理困擾

1、焦慮心理：由于擔心不能達到預期目標或因為盲從、自負、自卑等原因，求職時遭受拒絕或失敗等挫折而形成的緊張不安的情緒狀態(tài)，它是由心理沖突或遭受挫折而引起的，是一種復雜情緒的反應。

2、自卑心理：一些大學畢業(yè)生自我評價偏低，過低估計自己的知識和能力水平，過低評價自己的意志力。表現(xiàn)在擇業(yè)過程中，悲觀失望，抑郁孤僻，不思進取，不敢參與擇業(yè)市場的激烈競爭，等等。

3、自負心理：與自卑心理相反，有的大學畢業(yè)生在擇業(yè)過程中自我評價過高，擇業(yè)條件苛刻，形成自負心理。

4、盲從心理：有些畢業(yè)生，雖然接受了高等教育，但在很多事情上還是缺乏一個大學生應有的分析問題、解決問題的能力,表現(xiàn)在求職擇業(yè)時，從不按自身具體條件獨自思考、分析，盲目效仿，即使是求職材料，也是千人一式，眾筆一辭，沒有自己的特點和重點，因而很難受到用人單位的垂青。

心理調(diào)適辦法

1、合理調(diào)整認知

根據(jù)認知行為理論，我們對事物產(chǎn)生的情緒與行為主要來自于我們對此事物的看法。一些不合理的認知會讓我們產(chǎn)生負面的情緒和行為。比如：“我要是找不到工作這輩子就完了！”、“我怎么畢業(yè)了什么也不行！”、“這個工作又沒錄上，我真是個糟糕的人”......

因此，無論是對自己的正確認知，還是對當前形勢的合理認知，都至關(guān)重要。改變那些不合理的信念，允許自己有一個適應的過程，采用接納、不批判的態(tài)度對待自己。

2.對自己有一個正確的評價

畢業(yè)生在求職過程中，自己要有正確的自我評價和估量。當出現(xiàn)求職現(xiàn)狀和理想差距很大的時候，要善于自我分析，思考自己的優(yōu)勢與不足。

同時，也應樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。不要想著畢業(yè)后一定要找到一份穩(wěn)定的工作，而是先有一份工作，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗，以利于今后更大的發(fā)展。

3.及時舒緩、發(fā)泄不良情緒

挫折不可避免，要及時采用適當?shù)姆绞絹硇剐闹械耐纯嗪筒粷M。

一是轉(zhuǎn)化法。當內(nèi)心極度矛盾、痛苦時，可以通過體育鍛煉、聽音樂、全身心學習等方式排解苦悶，放松心情。二是宣泄法?？梢韵蚰阈诺眠^的人去傾訴，把自己內(nèi)心的傷痛宣泄出來，在ta的安慰與指點中舒緩不快心情。

道阻且長 行則將至，祝愿各位畢業(yè)生、實習生們前程似錦，歸來仍是少年。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 陳棟