誰設(shè)計了“時間鬧鐘”？

小時候的每個清晨，叫醒我們的不是會蹬腿兒的鬧鐘，也不是魔性的手機鈴聲，而是來自大自然的奏鳴曲。各種各樣的演員，未見其形，先聞齊聲。這是屬于夏天的音樂會，參演人員很多，比如青蛙、比如蟋蟀、比如知了、比如喜鵲……但是最好聽的，還是布谷鳥的歌聲。

如今，歌唱家布谷鳥成功轉(zhuǎn)型為森林校長，把花園變成學(xué)校，也是一座巨大的鐘表。那么，這部“時間鬧鐘”的設(shè)計者是誰呢？

沒錯，就是著名兒童文學(xué)作家高洪波先生！

高洪波

為什么這樣的“時間鬧鐘”，每個孩子都值得擁有呢？

讓我們跟隨高洪波先生的指引，一起鉆進(jìn)這部“時間鬧鐘”吧，看看它到底神奇在哪兒！

潛移默化中，養(yǎng)成“時間觀”

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日皆蹉跎”……我們一邊哼唱著關(guān)于時間的歌謠，一邊更新著關(guān)于十二時辰的觀念。每一天的陽光、空氣和水，每一天的日出和日落，都是截然不同的。所以每天的十二時辰都是全新的。

《布谷鳥的心愿》就在培養(yǎng)小朋友的這種“時間觀”——什么時候吃早點，什么時候做早操，什么時候下課休息，什么時候午飯吃飽慢咽細(xì)嚼……都在繪本中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。一部小小的繪本，就是一部神奇的“時間鬧鐘”，沒錯吧！

在詩意畫境中，感受時間流淌

如果說繪本是文字和圖畫一起講故事的藝術(shù)，那么這部《布谷鳥的心愿》就是一次詩情與畫意的浪漫邂逅，是一次優(yōu)美詩境與狂野想象力的激情碰撞。

高洪波先生用清淺靈動的詩意語言詮釋時間的奧秘。意大利畫家赫克托，用飽滿的色彩、活潑的線條，涂抹啄木鳥的時間花園學(xué)校。

采訪高洪波爺爺時，他說，“寫下童話詩時，我的心里充滿陽光，歡樂和靈感的露珠。我希望小朋友了解一些關(guān)于花朵和時間的知識，也懂得珍惜眼前的時光。布谷鳥是我的代言人。謝謝異域畫家用色彩和光影、線條放大了詩歌的美麗，一次快樂的合作?！?/p>

親子共讀中，家長和孩子一起成長

尊重時間并遵守時間，不僅僅是對孩子的期望，也是對大人的要求。所以這個故事不僅僅是孩子的“時間鬧鐘”，也是大人的“時間警鐘”。當(dāng)我們催促孩子做個守時的小朋友時，自己是不是自覺地放下了發(fā)燙的手機、關(guān)掉了24小時待機的電視呢？高洪波先生之所以創(chuàng)作這個故事，一定是希望小小的“時間鬧鐘”能在我們每個人心里“滴答滴答”，帶來不一樣的啟發(fā)。

來源：青島出版集團(tuán)