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在親筆書寫的校牌前，王可冉和校長劉帥合影。

學(xué)校師生的書法作品在檔案室展示。（組圖）。

近日，萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一個(gè)更換校牌的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火，央視新聞、新華網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、中國日報(bào)、北京青年報(bào)等媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。記者采訪獲悉，視頻中播放的內(nèi)容正是該學(xué)校進(jìn)行的第10期學(xué)生書法作品校牌更換儀式。10期“學(xué)生書寫校牌”競選活動(dòng)選出的10幅校牌，堪稱是萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)自2017年以來校園文化藝術(shù)教育的縮影。

/ 全網(wǎng)爆火 /

網(wǎng)友熱議“學(xué)生書寫校牌”

學(xué)校大門口的校牌，可以說是學(xué)校的“臉面”。但讓萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大火的校牌，并不是名家的揮毫潑墨，而是本校學(xué)生的書法作品，這不是由某一位學(xué)生書寫，而是由多位書法較好的學(xué)生輪流書寫。

近日，一個(gè)《超特別！這所小學(xué)的“書法校牌”由學(xué)生們自己寫》的視頻在網(wǎng)上流傳，視頻中的小學(xué)就是山東省青島市萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。自2021年10月開始，該校定期舉行海選校牌的活動(dòng)，由專業(yè)評審團(tuán)審評，挑選出其中最優(yōu)秀的作品。被選中的“書法校牌”會(huì)掛在學(xué)校門口展示一個(gè)月，直到下個(gè)月新的優(yōu)秀作品被選出，換下的“書法校牌”會(huì)被永久保存在學(xué)校檔案室。萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張浩然說：“這是對學(xué)生書法學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，以此激勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)書法，也能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?！?/p>

視頻也讓“書法校牌”火了一把，引得央視新聞、新華網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、中國日報(bào)、北京青年報(bào)等媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。在評論區(qū)，網(wǎng)友表達(dá)了對“學(xué)生書寫校牌”活動(dòng)的支持，“支持這種做法”“這個(gè)創(chuàng)意很贊”“創(chuàng)意好棒”“值得推廣”等評論頻繁出現(xiàn)；也不吝對視頻中學(xué)生的夸贊，“字寫得真好”“新一代社會(huì)主義接班人，厲害”；也有對學(xué)校舉辦此類活動(dòng)的贊揚(yáng)，“此舉能煥發(fā)孩子們對中國書法的熱愛”“學(xué)生們上課的地方就應(yīng)該讓學(xué)生自己布置”。

/ 全員參與 /

“這個(gè)月的校牌是我寫的”

在萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每個(gè)月都會(huì)有一名學(xué)生能夠自豪地說：“這個(gè)月的校牌是我寫的?！?/p>

自萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展學(xué)生寫校牌活動(dòng)以來，已經(jīng)有10位同學(xué)脫穎而出，用自己實(shí)力超群的書法作品，征服了評選老師們挑剔的眼光，最終出現(xiàn)在校門口。學(xué)生們非常期待能在“校牌競選”活動(dòng)中被選中，因?yàn)檫@既是對自己書法學(xué)習(xí)的一種獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，同時(shí)也將自己對學(xué)校的感情滲透在筆墨之間。

記者采訪了上一期校牌的書寫者，4年級的王可冉同學(xué)。她已經(jīng)正式練習(xí)書法一年多了，除每周二、周四在學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和練習(xí)以外，每天課后，她都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練字?！拔液芟矚g書法，能夠把作品掛在學(xué)校門口，還能夠和校長合照，感覺非常榮幸。”王可冉說道。

“第一幅校牌是5年級的劉冠呈書寫的，這是一個(gè)文文靜靜的女孩子。能看得出，她親筆書寫的校牌被選中后，更加自信了，對書法學(xué)習(xí)的興趣更濃厚了，也更積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來?！睆埡迫唤榻B道，在周末，劉冠呈會(huì)拿出一整個(gè)下午待在書房練字，而她對待各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)也非常專注。

在10位入選“書法校牌”的同學(xué)中，2年級的展梓謙作為唯一一名低年級學(xué)生，格外引人注目?！罢硅髦t同學(xué)和他的家長了解到學(xué)校里的校牌評選活動(dòng)后，練了幾周的毛筆書法，就參加了評選。非常有天賦、有靈氣的一個(gè)孩子，之前大家都沒想到低年級的學(xué)生字能寫得這么好。”張浩然說道。

/ 全省特色 /

學(xué)校學(xué)習(xí)書法氛圍濃厚

“這10幅校牌大都是出自我們學(xué)校書法社團(tuán)的同學(xué)們之手?！畬W(xué)生書寫校牌’競選活動(dòng)是我們書法教育中的一個(gè)活動(dòng)。為了辦好書法教育，我們還成立了書法社團(tuán)。剛成立時(shí)有將近80位同學(xué)報(bào)名參加，最終能夠堅(jiān)持下來的有40多位?！睆埡迫唤榻B，萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有4位專業(yè)書法老師，2位是中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，2位是山東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，被戲稱為萊西市“書法天團(tuán)”。萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長劉帥正是其中一員。

“學(xué)生全校接近2800人，1—5年級全部開硬筆書法課，3—5年級開軟筆書法課。每天中午必須拿出15分鐘來練字，讓學(xué)生們養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法不僅讓學(xué)生感受到書法藝術(shù)的熏陶，也為學(xué)生之后的學(xué)習(xí)和考試作鋪墊。”張浩然說。“為了讓學(xué)生能夠在日后的考試中不被卷面和書寫拖后腿，劉校長特意讓我們老師去研究衡水體，希望能夠從小培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，能夠?qū)W(xué)生今后的學(xué)習(xí)起到激勵(lì)作用。針對不同水平的學(xué)生，劉校長有著不同的期望，書寫優(yōu)秀的學(xué)生要去追求書法藝術(shù)；書寫一般的學(xué)生至少要能夠工整、美觀，書寫速度也要提上去?！睆埡迫唤榻B道。

張浩然自豪地說：“現(xiàn)在，我們學(xué)校學(xué)生的作業(yè)和試卷在整個(gè)萊西都是出類拔萃的。2021年12月，劉佳、史航宇、劉冠呈、梁雨菡、李泓林參加了青島市第三十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書法比賽，均榮獲一等獎(jiǎng)?！?/p>

自2017年9月以來，萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“為學(xué)生一生幸福典籍”的辦學(xué)理念，把“讀好書、寫好字、健好體、做好人”提煉為校訓(xùn)，策劃“書香墨韻”校園文化藝術(shù)節(jié)。2018年6月19日，學(xué)校承辦第九屆青島市寫字節(jié)暨端午節(jié)詩文誦讀展演現(xiàn)場會(huì)，學(xué)校的教師和學(xué)生分別組建了軟筆、硬筆三個(gè)表演方陣，在多功能廳展出了優(yōu)秀書法作品；2020年6月，學(xué)校被山東省教育書法家協(xié)會(huì)評為“書法教育示范?！?；2021年12月，學(xué)校被評為“山東省甲骨文特色學(xué)校”。

“在我們學(xué)校，不僅學(xué)生要學(xué)習(xí)書法，老師們也要學(xué)習(xí)書法。學(xué)校每周五開設(shè)教師書法課，所有教師任選其中一節(jié)課參加培訓(xùn)?！睆埡迫徽f道，“我們不光要上課，還要交作業(yè)。劉校長會(huì)親自批改，還會(huì)讓我們之間互評，以此提高大家在書法方面的專業(yè)知識?！?/p>

/新聞延伸/

島城這些學(xué)校校牌也由學(xué)生書寫

除了萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我市還有一些學(xué)校的校牌也是由學(xué)生親自書寫的。

青島市嶗山區(qū)金家?guī)X學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的辦學(xué)理念，力求學(xué)校里的每個(gè)角落都跟學(xué)生有關(guān)。在學(xué)校的南門和北門，兩幅由學(xué)生親筆書寫的校名作品特別醒目?！澳壳斑@兩位同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了。但我相信這兩幅校名作品會(huì)成為學(xué)生們永遠(yuǎn)的紀(jì)念和回憶。它們承載著孩子們對校園深情的熱愛與美好的祝福。”金家?guī)X學(xué)校老師王超介紹?！爱?dāng)時(shí)這兩幅作品是通過面向全體同學(xué)征集的，經(jīng)過海選和最終投票選出。沒有入選的學(xué)生作品也被保存在了學(xué)校的課程博物館和校史館。金家?guī)X學(xué)校目前有一位專職書法老師，開設(shè)硬筆書法和軟筆書法兩門選修課?！蓖醭嬖V記者。

此外，早在2020年9月28日，在校慶日當(dāng)天，青島中學(xué)也迎來了4塊由學(xué)生題寫的校名牌匾，分別懸掛在東、西、南、北四個(gè)大門。2020年7月，青島中學(xué)面向全體學(xué)生發(fā)出校園“征集令”，正式宣布啟動(dòng)“我的校名我題寫”活動(dòng)。征集活動(dòng)開始后，青島中學(xué)共收到82幅書法作品，最終選出了4幅優(yōu)秀作品。這4幅作品分別由青島中學(xué)八年級學(xué)生陳思危、七年級學(xué)生李鑫宜、九年級學(xué)生王鵬錦以及二年級學(xué)生宋欣螢創(chuàng)作。懸掛在4個(gè)校門的校名牌匾均由不同的永久性材質(zhì)制作而成，東門和南門采用的是石雕，西門采用的是木雕，北門采用的是銅質(zhì)材料。西門的木雕牌匾是經(jīng)由木工老師指導(dǎo)，學(xué)生自發(fā)參與、自主雕刻而成。這4塊校名牌匾將跟隨學(xué)校永遠(yuǎn)駐守于此，迎接一批又一批青中學(xué)子。

觀海新聞/青島早報(bào)見習(xí)記者崔家琳圖片均由學(xué)校提供

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