7月17日，青島市教育局公布《青島市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)方案》，計(jì)劃用三年時(shí)間，為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、初中強(qiáng)校提質(zhì)、新校高位發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)和強(qiáng)鎮(zhèn)筑基等遴選培養(yǎng)100名市級(jí)首席信息官、500名市級(jí)數(shù)字化領(lǐng)航校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、1000名數(shù)字化精英教師，推動(dòng)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、教師教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

方案明確遴選基礎(chǔ)條件和專項(xiàng)條件，培養(yǎng)對(duì)象范圍為區(qū)市教體局分管人員、各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、分管領(lǐng)導(dǎo)與一線教師，重點(diǎn)選拔德才兼?zhèn)?、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出、具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人員作為培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象。首席信息官提出擔(dān)任區(qū)域（學(xué)校）教育數(shù)字化規(guī)劃研究工作2年以上，發(fā)表3篇以上數(shù)字化發(fā)展相關(guān)論文或參與過相關(guān)課題研究等要求。數(shù)字化領(lǐng)航校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）要擔(dān)任學(xué)校（幼兒園）主要領(lǐng)導(dǎo)2年以上，參與過教育數(shù)字化專業(yè)論壇、培訓(xùn)，任職期內(nèi)所分管學(xué)校取得過與教育數(shù)字化相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)或承擔(dān)過教育數(shù)字化相關(guān)課題研究。數(shù)字化精英教師則面向全學(xué)段、全學(xué)科教師，參與過教育數(shù)字化培訓(xùn)不低于20課時(shí)。

實(shí)施首席信息官專項(xiàng)能力培育，實(shí)施領(lǐng)航校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）領(lǐng)導(dǎo)能力培育，實(shí)施精英教師應(yīng)用能力培育。依托國內(nèi)一流的專家團(tuán)隊(duì)，聚焦基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、初中學(xué)校強(qiáng)效提質(zhì)、新校高位發(fā)展、職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)，定制適切的人才培養(yǎng)課程體系，通過理論研修、實(shí)踐體悟、成果展示、示范輻射等方式，開展理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、區(qū)內(nèi)與區(qū)外相結(jié)合的研修培訓(xùn)。新理論新視野助推理念更新上，采取集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、基地實(shí)訓(xùn)等方式開展。新知識(shí)新方法助推能力提升上，采取結(jié)對(duì)研修、揭榜掛帥、觀摩研修進(jìn)行，組建10個(gè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（工作室），每年設(shè)立50個(gè)市級(jí)數(shù)字教育專項(xiàng)課題，選取國內(nèi)外范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)區(qū)域、學(xué)校，定期開展交流互訪、觀摩學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等活動(dòng)。同時(shí)重視新成果、新經(jīng)驗(yàn)助推行為改進(jìn)。

方案明確，依托專家團(tuán)隊(duì)，制定青島市教育數(shù)字化人才評(píng)估體系，建立學(xué)員發(fā)展情況報(bào)告和考核制度。建立個(gè)人成長(zhǎng)考核檔案，不定期對(duì)其進(jìn)行考核。每年立項(xiàng)專項(xiàng)資金，用于專家聘請(qǐng)、課程打造、專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察、評(píng)估認(rèn)定等項(xiàng)目，滿足區(qū)市和學(xué)校專業(yè)人才持續(xù)發(fā)展需要，提高教育數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展水平。任務(wù)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”：首席信息官（CIO）統(tǒng)籌協(xié)同能力顯著提升；校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)能力顯著提升；教師數(shù)字化教學(xué)能力顯著提升；促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新全面發(fā)展。

來源：山東教育發(fā)布

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