第六屆青島兒童戲劇節(jié)日前在青話(huà)小劇場(chǎng)舉行閉幕式，本屆兒童戲劇節(jié)以“童心綻放·戲聚未來(lái)”為主題，通過(guò)展演優(yōu)秀兒童劇目、開(kāi)展戲劇活動(dòng)及社區(qū)演出的形式為觀眾送上了67場(chǎng)演出，劇場(chǎng)共上演優(yōu)秀劇目15部 47 場(chǎng)，社區(qū)演出 20場(chǎng)，各類(lèi)戲劇活動(dòng) 10 項(xiàng)，惠及3萬(wàn)觀眾。在戲劇藝術(shù)蓬勃開(kāi)展的當(dāng)下，青島市美術(shù)館、京劇院、話(huà)劇院等入選首批省級(jí)校外美育實(shí)踐基地，從戲劇教育成果豐碩到拓展美育市場(chǎng)化新路，國(guó)有文化事業(yè)單位企業(yè)背景下的“一館兩院”，正呈現(xiàn)規(guī)?；?lián)動(dòng)的“美育基地”新模式、新氣象。

作品進(jìn)校園“沉浸式”感受美

作為省內(nèi)共選拔的首批50個(gè)省級(jí)校外美育實(shí)踐基地，該項(xiàng)評(píng)選旨在通過(guò)建設(shè)省級(jí)校外美育實(shí)踐基地，探索構(gòu)建課程共建、學(xué)術(shù)共研、名師共享、人才共育、服務(wù)共擔(dān)“五共”合作模式，發(fā)揮公共文化場(chǎng)館育人功能，推動(dòng)美育課堂向公共文化場(chǎng)館延伸，拓展美育學(xué)習(xí)實(shí)踐空間，打造“行走的美育課堂”。

根據(jù)《山東省教育廳 中共山東省委宣傳部 山東省文化和旅游廳關(guān)于開(kāi)展省級(jí)校外美育實(shí)踐基地遴選建設(shè)的通知》，本次活動(dòng)經(jīng)單位自主申報(bào)、市級(jí)推薦、專(zhuān)家評(píng)審，競(jìng)爭(zhēng)激烈。像青島市美術(shù)館的入選優(yōu)勢(shì)在于將館藏資源、公共美育、文化惠民三者緊密結(jié)合，活化藏品資源，放大社會(huì)效應(yīng)，充分發(fā)揮“美育大課堂”的作用。

2023青島市美術(shù)館“館藏進(jìn)校園”活動(dòng)

據(jù)青島市美術(shù)館負(fù)責(zé)人介紹，該館自2021年開(kāi)始，與青島市教育局合作推出“校園里的美術(shù)館·館藏作品進(jìn)校園”活動(dòng)，將館藏作品和精心籌備的定制版課程，帶入校園，目前已走進(jìn)近20所學(xué)校，為師生送去館藏精品賞析講座、觀摩導(dǎo)覽近百場(chǎng)，累計(jì)參與師生一萬(wàn)多人次，彌補(bǔ)了學(xué)校美育在師資、課程方面的短板，得到了師生、學(xué)校和教育局的高度評(píng)價(jià)。

此外，美術(shù)館常年和學(xué)校保持密切互動(dòng)，訂單式地開(kāi)展美育課堂，讓孩子們沉浸式地感受展覽之美、場(chǎng)館之美，以藝術(shù)專(zhuān)業(yè)力量賦能學(xué)校美育。

美術(shù)館里的天然“美育課堂”陶冶情操

戲劇節(jié)搭舞臺(tái)“互動(dòng)式”實(shí)踐美

美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育，它是立德樹(shù)人的重要載體，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情趣、氣質(zhì)，激勵(lì)人的情感，溫潤(rùn)人的心靈，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。青島作為全國(guó)美育教育發(fā)展陣地之一，今年以來(lái)，“美育好課”第一屆優(yōu)秀美育課程論壇暨文獻(xiàn)展在青島舉行，專(zhuān)家大咖匯聚一堂探討了當(dāng)下美育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

作為青島國(guó)有文化企業(yè)院團(tuán)中的“兩院”青島話(huà)劇院、京劇院，致力于深耕公共教育領(lǐng)域，承擔(dān)社會(huì)美育責(zé)任，發(fā)揮著潛移默化推動(dòng)美育市場(chǎng)發(fā)展的主力軍作用。

在近日的青島第六屆兒童戲劇節(jié)閉幕式上，主辦方青島話(huà)劇院為少兒戲劇表演大賽一等獎(jiǎng)的小選手們頒發(fā)了證書(shū)。西安兒童藝術(shù)劇院上演了閉幕大戲環(huán)境兒童劇《我和大圣的一天》，意猶未盡的謝幕之際，經(jīng)久不息的掌聲響徹劇場(chǎng)，院長(zhǎng)傅維情不自禁地喝彩道，“好，好！”熱烈的互動(dòng)氣氛中，不少年輕時(shí)尚的父母紛紛起立致敬，一邊鼓掌一邊大嗓門(mén)兒地朝著舞臺(tái)演員喊去，“感謝你們?yōu)榍鄭u帶來(lái)這么好的戲劇演出！”。

第六屆兒童戲劇節(jié)閉幕式的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛高漲

來(lái)自青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)燕島校區(qū)六年級(jí)學(xué)生張嘉良，在閉幕式上進(jìn)行了《中國(guó)脊梁》詩(shī)朗誦，優(yōu)秀表現(xiàn)讓觀眾們嘖嘖稱(chēng)贊。母親姬千卉表示，“孩子在青話(huà)藝校進(jìn)行了兩年多表演課的學(xué)習(xí)，包括主持、朗誦等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，非常感謝青話(huà)藝校給孩子提供了成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，老師對(duì)孩子指導(dǎo)也非常專(zhuān)業(yè)、耐心，獲益頗多?！?/p>

“孩子受邀參與了閉幕式頒獎(jiǎng)活動(dòng)，深切地感受到了現(xiàn)場(chǎng)戲劇舞臺(tái)傳遞的專(zhuān)業(yè)氛圍，非常喜歡。”鎮(zhèn)江路小學(xué)一年級(jí)的張吳悠獲得了少兒戲劇表演大賽一等獎(jiǎng)，母親吳佳認(rèn)為，“孩子的潛力是無(wú)限的，也是需要家長(zhǎng)來(lái)發(fā)掘的。我們希望孩子以后有機(jī)會(huì)到青話(huà)藝校學(xué)習(xí)，讓孩子能擁有更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更廣闊的舞臺(tái)。

作為國(guó)有文藝院團(tuán)，青話(huà)多年來(lái)致力于戲劇教育普及工作，除了為廣大青少年創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)劇目，還積極謀求探索與中小學(xué)開(kāi)展深度合作，還走進(jìn)校園，將藝教結(jié)合落到實(shí)處，用戲劇點(diǎn)燃孩子們的想象力。青島話(huà)劇院院長(zhǎng)傅維告訴記者，戲劇表演比賽已經(jīng)舉辦了五屆，吸引著越來(lái)越多的孩子愿意走上這個(gè)舞臺(tái)，有的甚至是連續(xù)參加兩屆比賽。從稚嫩到自信，很高興能看到他們的成長(zhǎng)。

今年戲劇節(jié)亮點(diǎn)增多，還開(kāi)展了淄博研學(xué)戲劇夏令營(yíng)、《哈利波特》《獅子王》英文音樂(lè)劇夏令營(yíng)、銘思教育專(zhuān)注力公益課堂、少兒戲劇表演大賽、戲劇·漫游記藝術(shù)研學(xué)、兒童劇本殺等十項(xiàng)形式多樣的兒童戲劇互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子在參與的過(guò)程中體驗(yàn)兒童戲劇的藝術(shù)魅力，實(shí)現(xiàn)了以戲劇促美育的積極成效。

培訓(xùn)作基礎(chǔ)“深耕式”傳授美

傅維告訴記者，依托專(zhuān)業(yè)劇院、劇場(chǎng)作窗口、兒童戲劇教育培訓(xùn)作基礎(chǔ)，今年青島兒童戲劇節(jié)繼續(xù)充分發(fā)揮劇院資源優(yōu)勢(shì)，成功舉辦了少兒戲劇表演大賽，CEFA少兒語(yǔ)言藝術(shù)表演考級(jí)、萬(wàn)科城市話(huà)劇季天才少年表演團(tuán)匯演等戲劇系列活動(dòng)，不僅為青少年兒童提供更多的戲劇藝術(shù)體驗(yàn)和展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，也直接推動(dòng)了戲劇藝術(shù)教育在少兒中的學(xué)習(xí)和普及。

“青話(huà)藝校優(yōu)質(zhì)的師資力量，是形成行業(yè)口碑的重要因素，尤其獲得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。”青島話(huà)劇院分管藝校工作的副院長(zhǎng)鐘玉萍介紹，我們可以搭建專(zhuān)業(yè)戲劇舞臺(tái)，組織戲劇活動(dòng)，比如編排20分鐘童話(huà)劇形式的匯報(bào)演出，這能真正的激發(fā)、展現(xiàn)孩子們的舞臺(tái)感覺(jué)和綜合實(shí)力，以及戲劇、朗誦等多門(mén)課程的開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)，希望以此搭建的是為孩子們“創(chuàng)造角色”的美育舞臺(tái)。藝校對(duì)于不同的學(xué)生群體還進(jìn)行了深耕引導(dǎo)，有啟蒙班、精英班、中學(xué)班等，倡導(dǎo)以培養(yǎng)孩子們對(duì)戲劇的熱愛(ài)和綜合能力的素養(yǎng)為目標(biāo)。

今年戲劇節(jié)首次將開(kāi)幕式劇目“從傳統(tǒng)劇場(chǎng)延伸至戶(hù)外”，帶領(lǐng)大小朋友們與自然、與城市、與戲劇發(fā)生奇妙的連接。

走進(jìn)青島市京劇院藝校，咿咿呀呀的唱念做打響起在梨園戲臺(tái)，新學(xué)期的秋季招生同步忙碌進(jìn)行中。據(jù)青京藝校負(fù)責(zé)人介紹，周五將開(kāi)設(shè)幼兒新班，周末是少兒班，學(xué)習(xí)內(nèi)容有身訓(xùn)、唱腔、圓場(chǎng)、基本功、臺(tái)步等，以專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程與高端教學(xué)設(shè)施，以及優(yōu)質(zhì)課程匯報(bào)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了互通融合，打造國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的青少年京劇培訓(xùn)品牌。

通過(guò)多措并舉的方式，藝校還與島城部分中、小學(xué)校開(kāi)展校企合作，為校園提供京劇社團(tuán)，全國(guó)京劇藝術(shù)社會(huì)考級(jí)，戲曲線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)、參加全國(guó)展演等活動(dòng)內(nèi)容，擁有眾多優(yōu)質(zhì)平臺(tái)資源，優(yōu)秀學(xué)員還將獲得諸多劇院展演及外部豐富演出登臺(tái)及錄制機(jī)會(huì)。

小京劇演員們的梨園舞臺(tái)秀

——【行業(yè)觀察】——

以“省級(jí)基地”為抓手 探索先行樣板

當(dāng)戲劇成為未來(lái)學(xué)校美育教育中的重要組成部分時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？不難看出，“一館兩院”模式拓展了少年兒童校外藝術(shù)教育，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐活動(dòng)中感悟美，探索“實(shí)驗(yàn)性，示范性”的方向……依托專(zhuān)業(yè)生動(dòng)的課程內(nèi)容、豐富的教學(xué)實(shí)踐和互動(dòng)式的教學(xué)形式，受到了大小朋友們與商業(yè)市場(chǎng)的良好反饋。

美育教育不完全等于藝術(shù)教育，如果我們?nèi)ニ伎紤騽「烙逃g的關(guān)系的時(shí)候，我們不能只從戲劇藝術(shù)本身來(lái)思考，而是要從戲劇對(duì)人的整體的審美和創(chuàng)造力提升的角度來(lái)思考。“讓孩子們?cè)谶^(guò)程中領(lǐng)會(huì)美”，是藝校始終聚焦的目標(biāo)，根據(jù)不同年齡層的認(rèn)知水平和美育需求配備不同的內(nèi)容系列，從而完成一個(gè)循序漸進(jìn)，由淺入深的藝術(shù)體驗(yàn)過(guò)程。

早在2018年，李滄劇院被授予青島市校外美育實(shí)踐基地活動(dòng)基地。作為較早的一批市級(jí)美育基地的踐行者，長(zhǎng)期從事演出美育行業(yè)的趙波認(rèn)為，“以戲劇教育促美育事業(yè)的發(fā)展，需注重教育體系的養(yǎng)成，應(yīng)形成校內(nèi)外結(jié)合的指導(dǎo)體系與由校級(jí)到院級(jí)的活動(dòng)系統(tǒng)，促進(jìn)審美教育的融合發(fā)展?！崩纾虾Ｔ?huà)劇藝術(shù)中心的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”項(xiàng)目即是一種“教育劇場(chǎng)”，由專(zhuān)業(yè)戲劇人士根據(jù)熱門(mén)話(huà)題，并結(jié)合教育目的，專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)學(xué)生演出。青島也可以先行先試，在省級(jí)美育基地為創(chuàng)新抓手，探索樣板，深挖青島這座藝術(shù)城市的資源稟賦與市場(chǎng)活力。

——【相關(guān)鏈接】——

富有活力的中小學(xué)美育發(fā)展新格局

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，2020年10月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，明確了新時(shí)代下美育工作的新要求。2021年12月，山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》的通知。2022年青島市也推出了全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2022—2024年），明確提出：到2024年，學(xué)生審美素養(yǎng)全面提升，學(xué)校美育育人成效顯著，城鄉(xiāng)美育發(fā)展均衡，社會(huì)美育氛圍濃厚，形成多方聯(lián)動(dòng)、開(kāi)放高效、富有活力的中小學(xué)美育發(fā)展新格局。

在整個(gè)藝術(shù)美育體系中，戲劇藝術(shù)占據(jù)了不可或缺的地位。中國(guó)美育的開(kāi)山之祖、著名教育家蔡元培說(shuō)過(guò)：“吾人急應(yīng)提倡美育，使人生美化，使人的心靈寄托于美，而將憂(yōu)慮忘卻。于學(xué)校中可實(shí)現(xiàn)者，如音樂(lè)、圖畫(huà)、旅行、游戲、演戲等，均可去做，以代替不好的消遣。”由此可見(jiàn)，蔡元培先生早就把戲劇列入美育的范疇。戲劇是一項(xiàng)融文學(xué)、表演、音樂(lè)、舞美、舞蹈等多門(mén)藝術(shù)的綜合的美學(xué)工程，它的作用往往是潤(rùn)物無(wú)聲的。戲劇教育讓參與者在互動(dòng)關(guān)系中，充分發(fā)揮想象，表達(dá)思想，培養(yǎng)他們的同理心、思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，從而獲得綜合素質(zhì)的提升。

舉“全院之力”探索戲劇美育新路徑

學(xué)校美育是立德樹(shù)人的重要載體，通過(guò)藝教結(jié)合，讓?xiě)騽∽哌M(jìn)校園，學(xué)生在戲劇體驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)美，是對(duì)學(xué)校美育最好的實(shí)踐方式之一?；厮荽朔綎|省內(nèi)共選拔的首批50個(gè)省級(jí)校外美育實(shí)踐基地，該項(xiàng)評(píng)選旨在通過(guò)建設(shè)省級(jí)校外美育實(shí)踐基地，探索構(gòu)建課程共建、學(xué)術(shù)共研、名師共享、人才共育、服務(wù)共擔(dān)“五共”合作模式。

正如青話(huà)戲劇事業(yè)發(fā)展中呈現(xiàn)的美育亮點(diǎn)，也是舉“全院之力”進(jìn)行戲劇教育的深化成果。據(jù)傅維介紹，青話(huà)藝校在膠州、城陽(yáng)、李滄等地開(kāi)設(shè)分校區(qū)，在校的學(xué)生總數(shù)達(dá)300余人，創(chuàng)造了近年來(lái)學(xué)生人數(shù)最高。今年還吸引了某一品牌商的合作關(guān)注，給予一定的支持，藝校則為該品牌量身定制了30分鐘的情景劇?！拔覀円贿吤鳎瑫r(shí)去創(chuàng)造戲劇教育的新路徑。”

“我們?cè)敢詰騽〉姆绞?，賦予孩子力量，溫暖他們心靈，引導(dǎo)他們?cè)诙嗖实氖澜缋锵蜿?yáng)而生。”如傅維所言，廣大從事美育領(lǐng)域的探路者們，播撒美育的種子，先行先試，一路向陽(yáng)前行。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?姜姍

責(zé)任編輯：王海山