9月15日，青島即墨區(qū)環(huán)秀街道廟頭小學(xué)剪紙社團(tuán)開展了“清風(fēng)正氣潤校園”主題剪紙活動(dòng)。

“雙節(jié)”即將來臨，即墨區(qū)環(huán)秀街道廟頭小學(xué)開展以“小手剪紙?jiān)捔疂崳辶趦€過‘雙節(jié)’”為主題的剪紙活動(dòng)。該校教師帶領(lǐng)學(xué)生，利用課余時(shí)間精心剪裁，將節(jié)慶的喜悅與“清廉”意識融入一幅幅栩栩如生的剪紙作品，讓全體師生在特殊的沉浸式教育中，感受剪紙魅力，共樹校園清風(fēng)。攸老師告訴同學(xué)們：“剪紙是門手藝，稍不注意就會(huì)剪壞，多剪一厘就會(huì)破了底線，這就跟做人是一樣的道理，如果稍不注意‘廉’，就會(huì)毀壞自己美好的人生，所以定要在毫厘之間守住紅線。”老師細(xì)致講解作品出處及含義，同學(xué)們聽得認(rèn)真、看得仔細(xì)，發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)出自己對剪紙作品的喜愛之情，進(jìn)一步增強(qiáng)了崇廉尚廉意識。

即墨區(qū)廟頭小學(xué)學(xué)生在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)剪紙

9月15日，記者在廟頭小學(xué)的剪紙社團(tuán)課上看到，小學(xué)生們一手拿著剪刀，一手拿著紙，神情專注。他們時(shí)而低頭認(rèn)真思考，時(shí)而上下擺動(dòng)，沒過多久，一張張紅色紙?jiān)谕瑢W(xué)們的手中變成了各種各樣的圖形：有的是“廉”字，有的是代表廉潔的植物荷花、清竹等，還有的是正直清廉的名人形象……學(xué)生們的剪紙作品惟妙惟肖，匠心獨(dú)具，每一處細(xì)節(jié)都展示了同學(xué)們的心靈和手巧。

剪紙是即墨區(qū)環(huán)秀街道廟頭小學(xué)的特色教育，2016年學(xué)校開始開設(shè)剪紙課。為賦予剪紙文化更多的內(nèi)涵，加快推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，倡導(dǎo)和樹立教體系統(tǒng)崇清尚廉之風(fēng)，近幾年來，學(xué)校有意識將剪紙與“清廉文化進(jìn)校園”結(jié)合起來，用剪紙作品展示“清廉”主題，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園生態(tài)。學(xué)校還打造了“廉政剪紙長廊”，悉心營造“清廉”環(huán)境。在“長廊”內(nèi)，展示了學(xué)校師生創(chuàng)作的一件件優(yōu)秀的清廉剪紙作品，作品主題鮮明、藝術(shù)氣息濃厚，有的是清廉主題的名言警句，有的是清廉自律的家風(fēng)家訓(xùn)，有的是發(fā)生在身邊的清廉警示故事，加深師生對“清廉”的理解，讓清廉文化深入人心。

青島市即墨區(qū)廟頭小學(xué)學(xué)生在練習(xí)剪紙

學(xué)校的剪紙指導(dǎo)老師仇彩峰告訴同學(xué)們：“剪紙是門手藝，稍不注意就會(huì)剪壞，多剪一厘就會(huì)破了底線，這就跟做人是一樣的道理，如果稍不注意‘廉’，就會(huì)毀壞自己美好的人生，所以定要在毫厘之間守住紅線。”老師細(xì)致講解作品出處及含義，同學(xué)們聽得認(rèn)真、看得仔細(xì)，發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)出自己對剪紙作品的喜愛之情?？粗种械淖髌?，孩子們臉上洋溢著開心的笑容?！拔乙獛Щ丶宜徒o爸爸媽媽，過節(jié)自己也要注意節(jié)約不亂要東西，一家人勤儉節(jié)約團(tuán)團(tuán)圓圓過個(gè)節(jié)。”學(xué)生呂鑫磊一邊整理剛剛完成的“潔”字小掛件一邊告訴老師。“學(xué)校開設(shè)少兒剪紙活動(dòng)社團(tuán)，作為清廉校園文化的重要載體，讓學(xué)生在感受剪紙藝術(shù)魅力的同時(shí)接受廉潔教育，從小養(yǎng)成‘守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線’的意識?！睆R頭小學(xué)校長宋愛霞表示，今后學(xué)校要不斷創(chuàng)新清廉教育方式，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，讓清廉理念沁入人心。

青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/首頁新聞?dòng)浾?李倚慰 實(shí)習(xí)記者 毛梓軒 通訊員 張濤

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