12月26日，山東省人民政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，介紹山東省教育評價改革工作有關情況，中共青島市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長姜元韶作為唯一地市代表參加發(fā)布會并回答提問，介紹了青島創(chuàng)新實施教育貢獻度評價改革激發(fā)城市高質量發(fā)展新動能的做法。

在新聞發(fā)布會上，記者提問：教育評價改革是牽動高質量發(fā)展的系統(tǒng)工程，請問在通過教育評價改革撬動經濟社會的高質量發(fā)展方面，青島作了哪些探索？

姜元韶介紹，黨的教育方針提出，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務。如何為經濟社會發(fā)展注入新動能，這是教育評價改革的重要任務。近幾年來，青島市立足促進校地融合、產教融合、科教融匯發(fā)展，積極推進了教育評價改革，有關措施和成效可以概括為三方面創(chuàng)新，三項保障和兩個提升。

三方面創(chuàng)新，就是從三個維度創(chuàng)新評價方式。一是創(chuàng)新專項評價。制定全國首個本科高校貢獻度評價指標體系，激勵在青高校主動面向地方需求辦學。2023年進一步印發(fā)《在青高校服務地方活力績效評價 推動產教深度融合實施方案》，從人才引育、產學研協(xié)同創(chuàng)新、科技成果轉化、社會服務等方面對高校進行評價，同步提出創(chuàng)建10個校企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合體、10個高水平應用型人才培養(yǎng)基地、10個高素質技術技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟的任務要求，增強評價的針對性和引導性。二是用活綜合評價。將為經濟社會發(fā)展服務情況納入職業(yè)院校辦學質量年度考核評價，其中，高職院校突出產教融合和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新情況；中職學校將產教融合、社會服務、合作交流等納入考核評價體系，促使職業(yè)院校提升與青島經濟社會發(fā)展的匹配度。三是強化績效評價。建立與績效評價結果聯(lián)動的差異化財政支持政策，根據(jù)評價結果，分A、B、C、D四檔給予在青高校與職業(yè)院校經費補助和激勵。

三項保障，就是從政策供給、經費激勵、平臺建設等方面助推評價目標實現(xiàn)。一是加強政策供給，將貢獻度評價同步納入近幾年出臺的加快職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、高等教育校地融合發(fā)展、教育國際化發(fā)展等制度文件，并專門出臺促進科技成果轉移轉化等政策，推動評價與經濟社會發(fā)展和教育高質量發(fā)展同頻共振。二是加強經費激勵，建立以績效與貢獻為導向的政府支持教育高質量發(fā)展長效機制，2017年以來青島僅高等教育方面就安排獎勵和補助經費3.45億元。三是加強平臺建設，先后推進高校重點學科、專業(yè)，產教融合型示范專業(yè)建設工程，職業(yè)教育生產性實訓基地、校企一體化合作辦學項目以及上合示范區(qū)、自貿區(qū)產教創(chuàng)新平臺建設，推出了“政府+高校（研究院）+企業(yè)”“產+學+研”“RCEP+企業(yè)+學?！钡群献髂Ｊ?，促進了產業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈、技術鏈“四鏈合一”。目前，正在建設集“高教成果展示、創(chuàng)新人才引育、技術轉移轉化、專家智庫建設”于一體的高等教育校地融合服務中心，推動教育與城市雙向賦能。

兩個提升，就是通過評價的改革，實現(xiàn)了教育綜合實力和服務能力的同步提升。一是教育綜合實力提升方面，青島市先后入選國家第一批、第二批產教融合型城市建設試點，青島科技大學獲第七屆中國工業(yè)大獎，中國石油大學（華東）青島軟件學院入選首批國家級特色化示范性軟件學院，6所職業(yè)院校入選省級校企一體化合作辦學項目，上合海洋國際科產融合人才培養(yǎng)模式被省委省政府表彰推廣。通過引才、本土培養(yǎng)等形式，一批高層次人才在青島高校和高等教育機構集聚。二是教育服務能力提升方面，以重點扶持的22個高校重點學科為例，僅2022年，培養(yǎng)1.2萬名青島急需人才，實現(xiàn)科技成果本地轉化237項，引進并在青島注冊承接科技成果轉化的企業(yè)22家，在青島本地培育孵化企業(yè)63家，實現(xiàn)了教育與經濟社會發(fā)展的同頻共振。

來源：藍睛新聞

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