隨著青島市體育中考政策的深度調(diào)整，體育成績(jī)?cè)谏龑W(xué)考試中的地位日益凸顯。2024年，青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)水平考試恢復(fù)了疫情前模式，采取過(guò)程管理考核與目標(biāo)效果測(cè)試相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，這一變革不僅使得體育學(xué)科在初中教育中獲得了前所未有的重視，也催生了校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。面對(duì)新政帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)和學(xué)生都展現(xiàn)出了不同的態(tài)度與行動(dòng)。

新政的實(shí)施，對(duì)校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，無(wú)疑是一個(gè)巨大的市場(chǎng)機(jī)遇。根據(jù)《2024年青島市初中畢業(yè)生體育與健康學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》，全市所有初中畢業(yè)生均須參加體育中考，滿分為60分，其中過(guò)程管理考核占30分，目標(biāo)效果測(cè)試占30分。這一政策調(diào)整，使得體育培訓(xùn)需求激增，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出針對(duì)體育中考的輔導(dǎo)課程，旨在幫助學(xué)生提升體育成績(jī)，增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

體能訓(xùn)練

記者走訪了多家校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這些機(jī)構(gòu)普遍針對(duì)體育中考的考核內(nèi)容，設(shè)置了多樣化的培訓(xùn)課程。有的機(jī)構(gòu)注重提升學(xué)生的體能素質(zhì)，有的則專注于技術(shù)動(dòng)作的精細(xì)化訓(xùn)練。家長(zhǎng)們對(duì)體育培訓(xùn)的認(rèn)可度也在不斷提高，他們普遍認(rèn)為，通過(guò)專業(yè)的體育培訓(xùn)，可以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)體育中考，同時(shí)也有助于孩子身心健康的全面發(fā)展。

然而，校外體育培訓(xùn)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展也帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量和質(zhì)量參差不齊，一些機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)的教學(xué)資質(zhì)和師資力量，存在教學(xué)質(zhì)量不高等問(wèn)題。其次，培訓(xùn)費(fèi)用的不斷攀升也給家長(zhǎng)帶來(lái)了不小的經(jīng)濟(jì)壓力。此外，一些家長(zhǎng)和學(xué)生過(guò)于追求體育成績(jī)的提升，忽視了體育教育的本質(zhì)和初衷，導(dǎo)致體育教育走向應(yīng)試化。

面對(duì)這些挑戰(zhàn)，校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)自身建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí)，政府和教育部門也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管和規(guī)范，確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合法性和規(guī)范性。此外，學(xué)校作為體育教育的主陣地，也應(yīng)加強(qiáng)與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作與溝通，共同推動(dòng)體育教育的健康發(fā)展。

在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校和家長(zhǎng)的角色尤為重要。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)體育教育的投入，完善體育設(shè)施，提升體育教師的教學(xué)水平，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能得到充分的體育鍛煉和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校也可以與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開(kāi)發(fā)體育課程和資源，為學(xué)生提供更多元化的體育學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

家長(zhǎng)則需要理性看待體育培訓(xùn)的作用和價(jià)值，不要過(guò)分追求成績(jī)的提升而忽視了孩子的興趣和身心健康。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)充分了解機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和口碑，選擇適合孩子的培訓(xùn)課程。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)積極配合學(xué)校的體育教育工作，鼓勵(lì)孩子參與校園體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的體育興趣和習(xí)慣。

值得注意的是，雖然體育中考新政催生了校外培訓(xùn)熱，但體育教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試。因此，無(wú)論是學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和綜合能力，讓學(xué)生在享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，也能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升，讓體育教育真正成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾? 李澍

責(zé)任編輯：崔現(xiàn)香