6月22日上午，康復(fù)大學(xué)新型研究型大學(xué)建設(shè)論壇在青島舉行。論壇上，我國第一所以康復(fù)命名的大學(xué)——康復(fù)大學(xué)正式揭牌成立。

康復(fù)大學(xué)是由山東省人民政府主辦，教育部、中國殘疾人聯(lián)合會、國家衛(wèi)生健康委員會等國家部委和青島市共同支持建設(shè)的公辦普通本科學(xué)校，定位為新型研究型大學(xué)，著重開展基礎(chǔ)性、前沿科學(xué)技術(shù)研究，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

據(jù)了解，康復(fù)大學(xué)堅持需求導(dǎo)向，立足前沿交叉，踐行新醫(yī)科、新工科、新文科，積極構(gòu)建以“康復(fù)+”為引領(lǐng)，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主體，管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等跨領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大康復(fù)學(xué)科專業(yè)體系。目前設(shè)有康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)與健康學(xué)院、社會發(fā)展學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、公共教學(xué)部5個學(xué)院（部）。2024年首批招生專業(yè)為康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療、生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。

康復(fù)大學(xué)聚集了一支高水平師資隊伍，其中具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占比一半以上，具有博士學(xué)位的占比九成以上，畢業(yè)于國內(nèi)雙一流高校和具有海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的占比八成以上，院士、國家杰青等高層次人才占比五分之一以上。另據(jù)了解，康復(fù)大學(xué)擁有康復(fù)大學(xué)青島中心醫(yī)院、康復(fù)大學(xué)青島醫(yī)院、康復(fù)大學(xué)青島康復(fù)醫(yī)院3所附屬醫(yī)院。學(xué)校已建成康復(fù)國際全球合作研究中心、康復(fù)國際全球孤獨癥研究中心、運動康復(fù)工程研究中心等研究基地和平臺。

新型研究型大學(xué)“新”在哪？

康復(fù)大學(xué)定位為新型研究型大學(xué)，是在北方省份和健康領(lǐng)域開展新型研究型大學(xué)建設(shè)的嶄新實踐。

康復(fù)大學(xué)之新，在于辦學(xué)理念之新?？祻?fù)大學(xué)堅持內(nèi)涵式發(fā)展，高起點、高質(zhì)量；堅持集約化發(fā)展，高精尖、高水平；堅持開放式發(fā)展，國際化、協(xié)同化；堅持差異化發(fā)展，強優(yōu)勢、揚特色，形成了創(chuàng)新性、前瞻性的發(fā)展理念。

康復(fù)大學(xué)之新，在于學(xué)科布局之新。堅持需求導(dǎo)向，立足前沿交叉，積極構(gòu)建以“康復(fù)+”為引領(lǐng)，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主體，管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等跨領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，創(chuàng)設(shè)交叉融合的學(xué)科專業(yè)集群和院系組織架構(gòu)。

康復(fù)大學(xué)之新，在于人才培養(yǎng)之新。實施小班化、個性化、書院制、導(dǎo)師制等特色人才培養(yǎng)模式，注重國際視野、家國情懷、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)的培育，培養(yǎng)具有先進康復(fù)理念和自主創(chuàng)新精神，能夠引領(lǐng)康復(fù)事業(yè)發(fā)展的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

康復(fù)大學(xué)之新，在于科技創(chuàng)新之新。堅持“四個面向”，深化康復(fù)研究范式變革和科研組織模式改革，聚焦重點領(lǐng)域推進產(chǎn)教融合、科教融匯，強化有組織科研和基礎(chǔ)性攻關(guān)，打造康復(fù)領(lǐng)域國家戰(zhàn)略科技力量。

突出康復(fù)特色，堅持“康復(fù)+X”發(fā)展

記者了解到，康復(fù)大學(xué)緊緊圍繞人們康復(fù)需求，建設(shè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)集群，設(shè)置康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療、聽力與言語康復(fù)學(xué)等傳統(tǒng)康復(fù)專業(yè)；緊跟康復(fù)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，建設(shè)康復(fù)工程與輔助技術(shù)專業(yè)集群，設(shè)置康復(fù)工程、智能醫(yī)學(xué)工程等前瞻性專業(yè)，系統(tǒng)性構(gòu)建具有中國特色的康復(fù)專業(yè)體系；建設(shè)生命與健康科學(xué)專業(yè)集群，設(shè)置神經(jīng)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)性專業(yè)；弘揚中醫(yī)文化，推動傳統(tǒng)康復(fù)現(xiàn)代化和國際化，建設(shè)中醫(yī)與傳統(tǒng)康復(fù)專業(yè)集群，設(shè)置中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等中西醫(yī)融合專業(yè)；聚焦康復(fù)管理、社會康復(fù)等急需緊缺人才，建設(shè)人口與社會康復(fù)專業(yè)集群，設(shè)置無障礙管理、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)等緊缺專業(yè)。

康復(fù)大學(xué)堅持以“康復(fù)+X”發(fā)展為核心，以全面康復(fù)理念為主線，按照“全球視野、國際標(biāo)準、中國特色”和“高起點、高水平、國際化”的要求，構(gòu)建以康復(fù)學(xué)科為引領(lǐng)，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主體，管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等跨領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大康復(fù)學(xué)科專業(yè)體系。以新醫(yī)科和新工科建設(shè)為引領(lǐng)，以新興交叉學(xué)科為突破口，推動康復(fù)科學(xué)與技術(shù)設(shè)置為一級學(xué)科。打造國家級高科技前沿康復(fù)人才培養(yǎng)高地，培養(yǎng)實踐能力突出的卓越康復(fù)人才。

聯(lián)合培養(yǎng)高端康復(fù)人才

在研究生培養(yǎng)方面：康復(fù)大學(xué)已基本建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)體系。始終堅持“邊規(guī)劃、邊建設(shè)、邊辦學(xué)”的初心，完善聯(lián)合培養(yǎng)機制。目前已與山東大學(xué)、四川大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校以及中國康復(fù)研究中心聯(lián)合招收137名博士研究生，已畢業(yè)22人。已畢業(yè)的博士研究生中，超過八成的研究生進入北京協(xié)和醫(yī)院、北京醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院、中國康復(fù)研究中心、北京安定醫(yī)院、上海新華醫(yī)院等知名醫(yī)院、高水平科研院所繼續(xù)深造或工作。與北京大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、嶗山實驗室等高校和實驗室簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，積極探索與美國、德國、日本以及中國香港等海內(nèi)外高水平大學(xué)開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)。推行導(dǎo)師結(jié)對和交叉培養(yǎng)，著力提升研究生培養(yǎng)能力和水平，努力建設(shè)一支高水平博士生導(dǎo)師隊伍。設(shè)立優(yōu)培基金，注重過程管理，提高聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量。研究生已在康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)、康復(fù)工程等領(lǐng)域發(fā)表研究論文83篇，其中高水平國際期刊論文73篇、中文核心10篇，申報發(fā)明專利35項。

康復(fù)大學(xué)在本科生培養(yǎng)方面：突出“康復(fù)+”特色，推進跨學(xué)科交叉融合的本科人才培養(yǎng)模式，今年確定康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療、生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)首批5個招生專業(yè)。通過小班化教學(xué)、自主選課制、全員導(dǎo)師制、現(xiàn)代書院制、全程科研訓(xùn)練和融合式育人等措施培養(yǎng)能夠引領(lǐng)康復(fù)事業(yè)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。首批招生專業(yè)均與一流大學(xué)、頂尖科研機構(gòu)、龍頭企業(yè)等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，強化科教產(chǎn)教融合育人，推動學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，共同培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。例如：康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)，與國內(nèi)頂尖康復(fù)機構(gòu)中國康復(fù)研究中心合作成立康復(fù)作業(yè)治療創(chuàng)新班，采用“1+3”培養(yǎng)模式（1年級在康復(fù)大學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，2-4年級的專業(yè)理論授課、臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等全程在中國康復(fù)研究中心內(nèi)完成）。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，注重康復(fù)醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)的交叉融合，引導(dǎo)學(xué)生在醫(yī)學(xué)實踐中掌握電子信息技術(shù)、智能機器人、腦機接口、人工智能等前沿技術(shù)，與北京航空航天大學(xué)簽訂協(xié)議，將組織學(xué)生赴北京航空航天大學(xué)交流學(xué)習(xí)?？祻?fù)大學(xué)首批5個專業(yè)全部強化科研訓(xùn)練，拓寬國際視野，為學(xué)生提供海外研修或海外學(xué)習(xí)機會。

聚焦前沿科技 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟

康復(fù)大學(xué)布局五大科研創(chuàng)新中心：智能醫(yī)學(xué)與康復(fù)工程創(chuàng)新中心、生物信息與健康數(shù)據(jù)創(chuàng)新研究中心、人口健康與社會發(fā)展研究中心、新型康復(fù)治療與康復(fù)技術(shù)研究中心、康復(fù)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)創(chuàng)新研究中心。建設(shè)有測試分析中心及轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心兩大共享科研平臺。已獲批康復(fù)國際全球合作研究中心、康復(fù)國際全球孤獨癥研究中心、山東省人口健康公共政策軟科學(xué)研究基地、運動功能康復(fù)山東省工程研究中心等省市級平臺10余個。

康復(fù)大學(xué)注重交叉融合，打破專業(yè)壁壘，承擔(dān)一批國家重點研發(fā)計劃在內(nèi)的國家科研項目，省部級及以上重點科研項目占比80%以上。學(xué)校國家自然科學(xué)基金項目立項率位于全國前列。

圍繞國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，康復(fù)大學(xué)與10余家知名企業(yè)聯(lián)合申報并獲批國家重點研發(fā)計劃，切實推進重大科研項目落地青島實施；與20余家企事業(yè)單位合作，共建康復(fù)領(lǐng)域省部級科研平臺，提升青島在康復(fù)領(lǐng)域的科研與產(chǎn)業(yè)影響力。

康復(fù)大學(xué)積極承擔(dān)中國工程院戰(zhàn)略咨詢項目，依托山東省人口健康公共政策軟科學(xué)研究基地，建立有影響力的新型智庫。提出“中國康灣”概念，主動對接和服務(wù)康復(fù)產(chǎn)業(yè)灣區(qū)，深化產(chǎn)教融合、科教融匯。

至目前，康復(fù)大學(xué)已建成康復(fù)國際全球合作研究中心、康復(fù)國際全球孤獨癥研究中心等研究基地和平臺。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者  張海杰

責(zé)任編輯：王海山