青島嘉定路小學(xué)英語(yǔ)老師劉青。本人供圖

平度市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)朱風(fēng)彬。本人供圖

在第35個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，慶祝2019年教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)10日在京舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在人民大會(huì)堂親切會(huì)見受表彰代表，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。

會(huì)上表彰了718名“全國(guó)模范教師”、79名“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、597個(gè)“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，以及1432名“全國(guó)優(yōu)秀教師”、158名“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”，授予1355項(xiàng)“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”。此前，教育部等還推選了10位“全國(guó)教書育人楷模”。青島嘉定路小學(xué)老師劉青和平度市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)朱風(fēng)彬作為青島僅有的兩名代表參加了大會(huì)。

青島嘉定路小學(xué)教師 劉青

堅(jiān)守一線 做智慧型英語(yǔ)老師

“心情特別激動(dòng)，習(xí)近平總書記和我們握手了，還合影留念！ ”昨天下午，記者撥通了獲評(píng)全國(guó)模范教師的劉青老師的電話，她難掩興奮之情， “去北京前就非常的期待，能夠代表青島、代表山東的老師參會(huì)，感覺非常的榮幸”。

“孫春蘭副總理在講話中對(duì)‘四有’好老師的標(biāo)準(zhǔn)做了詳細(xì)的解讀，從理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心上闡述，給我們教師的發(fā)展指明方向。我會(huì)牢記總書記囑托，努力向‘四有’好老師的要求靠攏。”記者了解到，劉青是青島嘉定路小學(xué)的一名英語(yǔ)教師，曾獲全國(guó)“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師、齊魯名師等稱號(hào)，從教30年，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)一線。劉青長(zhǎng)期以來(lái)以實(shí)際行動(dòng)落實(shí) “立德樹人”要求，經(jīng)常舉辦“名師公益講堂”等活動(dòng)，幫助年輕教師提高專業(yè)技能。經(jīng)常到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，開展義務(wù)送教活動(dòng)。

多年來(lái)，劉青在工作中踏踏實(shí)實(shí)地開展教育創(chuàng)新活動(dòng)。教學(xué)中追求“多維互動(dòng)的智慧課堂”，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注思維品質(zhì)的培養(yǎng)，在英語(yǔ)課上體現(xiàn)“立德樹人”和學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)實(shí)施。她主編了《走進(jìn)名師課堂——小學(xué)英語(yǔ)》，發(fā)表20多篇教育論文。她多次在全國(guó)、省、市范圍內(nèi)出公開課、觀摩課，執(zhí)教山東省示范課 《The lion and themouse》并被納入國(guó)家級(jí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程資源庫(kù)。她還主持了 “十二五”教育部重點(diǎn)課題的子課題“小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外融合性海量閱讀的實(shí)踐與研究”榮獲全國(guó)優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng)；《國(guó)培計(jì)劃（2015）—示范性培訓(xùn)項(xiàng)目“觀評(píng)課”資源建設(shè)》獲2017年度“最佳實(shí)踐案例”二等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《Use your five senses》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；《中國(guó)的自然環(huán)境》獲青島市雙語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；她的課例研究發(fā)表于《磨出好課—小學(xué)英語(yǔ)卷》，作為全省小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)資源，為同行們開展課例研究提供了借鑒。

平度市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng) 朱風(fēng)彬

扎根農(nóng)村 更好服務(wù)鄉(xiāng)村振興

“10點(diǎn)半頒獎(jiǎng)結(jié)束，11點(diǎn)左右習(xí)近平總書記和其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人就親切接見了我們，跟前排老師逐一握手問(wèn)候，非常和藹可親。”平度市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)朱風(fēng)彬說(shuō)，他當(dāng)時(shí)站在第二排中間靠右側(cè)的位置，回憶起來(lái)他依然難掩激動(dòng)。他告訴記者，此次平度職業(yè)教育中等職業(yè)學(xué)校獲得的是國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，全國(guó)總共有6個(gè)。在他看來(lái)，將這么有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給學(xué)校，有著特殊的意義，這是中等職業(yè)教育的全國(guó)第一個(gè)特等獎(jiǎng)，是山東省各個(gè)各類教育的第一個(gè)特等獎(jiǎng)，也是中國(guó)農(nóng)村教育的第一個(gè)特等獎(jiǎng)。

“此次獲獎(jiǎng)的是‘助推縣域三農(nóng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革研究與實(shí)踐’課題，這個(gè)課題的研究我們已經(jīng)堅(jiān)持了30年，堅(jiān)持扎根農(nóng)村，堅(jiān)持服務(wù)農(nóng)村，通過(guò)30年卓有成效的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革，為我國(guó)農(nóng)村職教發(fā)展提供了可充分研究參照的‘平度樣板’‘平度方案’，更好地服務(wù)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。 ”朱風(fēng)彬告訴記者，平度職教中心創(chuàng)建于1979年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專、首批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地、首批全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。開設(shè)了畜牧獸醫(yī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等22個(gè)大類專業(yè)，一、二、三產(chǎn)業(yè)均有涉及。 （記者 王世鋒）

青島市受表彰集體及個(gè)人

■全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

中國(guó)石油大學(xué)（華東）石油工程學(xué)院青島電子學(xué)校青島市即墨區(qū)移風(fēng)店七級(jí)幼兒園青島科技大學(xué)化工學(xué)院

■全國(guó)模范教師中國(guó)海洋大學(xué) 王竹泉山東科技大學(xué) 王 來(lái)青島嘉定路小學(xué) 劉 青青島第三十九中學(xué) 劉 翠青島藝術(shù)學(xué)校 孟 圓膠州市中云振華教育總校（集團(tuán)）徐炳珍青島市城陽(yáng)區(qū)惜福鎮(zhèn)街道金村小學(xué) 薛云峰■全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng) 尚書旗■全國(guó)優(yōu)秀教師青島洮南路小學(xué) 王璐瑤青島市城陽(yáng)第八中學(xué) 葉春華中國(guó)石油大學(xué)（華東）印興耀青島市市北區(qū)樂(lè)安路幼兒園 劉 曉青島第五十三中學(xué) 紀(jì) 紅青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李 峰青島大學(xué) 沈若武青島市市南區(qū)成武路幼兒園 張 巖青島第五十八中學(xué) 高登營(yíng)青島第二中學(xué) 曹淑霞青島第七中學(xué) 隋淑春■國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單☆基礎(chǔ)教育二等獎(jiǎng)基于釋放幼兒天性的開放教育實(shí)踐研究青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園在培養(yǎng)海洋意識(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中提升中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究 山東省青島第三十九中學(xué)☆職業(yè)教育特等獎(jiǎng)助推縣域三農(nóng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革研究與實(shí)踐 平度市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等二等獎(jiǎng)基于產(chǎn)教深度融合的跨境電商人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院等高職院校學(xué)生“三課堂、全程化、協(xié)同式”養(yǎng)成教育模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院等☆高等教育一等獎(jiǎng)推進(jìn)基礎(chǔ)課與實(shí)踐教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新，致力知識(shí)向能力有效轉(zhuǎn)化 山東大學(xué)等二等獎(jiǎng)問(wèn)行業(yè)發(fā)展建專業(yè)——油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐 中國(guó)石油大學(xué)（華東）面向行業(yè)，強(qiáng)化創(chuàng)新——安全工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 山東科技大學(xué)構(gòu)建自動(dòng)化專業(yè)多元培養(yǎng)體系，著力培育理工融合拔尖人才 山東大學(xué)“三三三”本科教育培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 中國(guó)石油大學(xué)（華東）我國(guó)數(shù)字解剖學(xué)教學(xué)體系創(chuàng)建與推廣 山東大學(xué)等課賽結(jié)合iCAN+iSTAR任務(wù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新工程實(shí)踐慕客空間協(xié)同育人新模式 山東大學(xué)等