半島記者　孫雅琴

9月16日,第六屆青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單正式向社會(huì)公布,青島超銀中學(xué)等10家企業(yè)被市政府授予第六屆青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)!青島超銀中學(xué)也成為山東省首家獲得市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)這一權(quán)威政府獎(jiǎng)項(xiàng)的教育類單位。

據(jù)悉,青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)是市政府設(shè)立的本市最高質(zhì)量獎(jiǎng)項(xiàng),由青島市質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)審,由市政府審定批準(zhǔn),授予為本市質(zhì)量發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的組織。質(zhì)量獎(jiǎng)是對(duì)實(shí)施卓越質(zhì)量管理,并在質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等方面取得顯著成績(jī)的組織授予的在質(zhì)量方面的最高榮譽(yù)。評(píng)選旨在推動(dòng)本市加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)市,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變。

歷經(jīng)材料評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、專家答辯等一系列嚴(yán)苛的評(píng)審環(huán)節(jié),最終,在2019年青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)選工作中,超銀贏得了評(píng)審專家的一致認(rèn)可,在與全市50多家參選單位的角逐中脫穎而出,贏得了這份沉甸甸的榮譽(yù),也為市北區(qū)爭(zhēng)得了榮耀。青島超銀中學(xué)作為唯一教育類單位,躋身這一高光榜單,不僅印證了學(xué)校的卓越辦學(xué)質(zhì)量,更開(kāi)創(chuàng)了一項(xiàng)新紀(jì)錄,填補(bǔ)了榜單上教育類單位的空白,以實(shí)力擔(dān)當(dāng)教育行業(yè)的優(yōu)秀標(biāo)桿。

作為山東省首家獲得質(zhì)量獎(jiǎng)的教育類單位,青島超銀教育集團(tuán)全體師生深受激勵(lì)。在青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的榮譽(yù)榜上,“超銀”這一名字的寫入也有著一份特殊的意義。超銀的當(dāng)選填補(bǔ)了市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)榜單上教育類單位的空白,從而為全市乃至全省的教育單位樹(shù)立起行業(yè)標(biāo)桿。同時(shí),通過(guò)典型引路,也為全市教育系統(tǒng)提供了可借鑒的成熟經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)青島教育質(zhì)量不斷發(fā)展；通過(guò)在教育領(lǐng)域聚焦高質(zhì)量發(fā)展,則加快推動(dòng)了教育的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。

而對(duì)于超銀中學(xué)來(lái)說(shuō),創(chuàng)獎(jiǎng)的過(guò)程更是一次全面的提升。通過(guò)導(dǎo)入卓越績(jī)效管理模式,學(xué)校借鑒更加科學(xué)的管理理念,不斷促進(jìn)學(xué)校的管理創(chuàng)新,提升軟實(shí)力,超銀品牌的綜合競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校也將承擔(dān)起更多的教育責(zé)任,把“超銀經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)一步生成為“超銀模式”,在學(xué)校未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中,通過(guò)模板效應(yīng)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的高質(zhì)量、高效能。

超過(guò)銀子就是金子!烙印于超銀校名中的精神將引領(lǐng)著超銀學(xué)校一路向前,從小到大,從優(yōu)秀到卓越。潘曉莉校長(zhǎng)表示,超銀中學(xué)將以此次獲得市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),在“打造政府放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校”愿景之下,為黨育人,為國(guó)育才,為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的超銀力量。

今年是超銀中學(xué)建校的第22年,從最初的一個(gè)校區(qū)384名學(xué)生,到現(xiàn)在橫跨小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段五個(gè)校區(qū)的7000余名在校生,超銀已成為青島優(yōu)質(zhì)教育的一面旗幟。此次加冕分量極重的青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng),又是全省教育圈的唯一,超銀是如何做到的?為此,記者進(jìn)行了深入探訪,尋找超銀獲獎(jiǎng)背后的秘訣。

秘訣一

引入世界先進(jìn)的

卓越績(jī)效管理模式

從2016年起,伴隨卓越績(jī)效管理模式的導(dǎo)入,超銀中學(xué)正式走上爭(zhēng)創(chuàng)市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的道路。據(jù)了解,該獎(jiǎng)項(xiàng)以往大多由企業(yè)進(jìn)行申報(bào),作為一所民辦學(xué)校,敢于向這一全市質(zhì)量管理的最高榮譽(yù)發(fā)起沖擊,既展現(xiàn)出學(xué)校的眼界和魄力,也彰顯了超銀這一教育品牌的底氣與實(shí)力。“追求卓越”始終是超銀中學(xué)核心的價(jià)值追求。與優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)齊頭并進(jìn)的是學(xué)校在質(zhì)量管理之路上的高歌猛進(jìn):2017年“超銀”被青島市工商行政管理局審定注冊(cè)為“青島市著名商標(biāo)”,2018年青島超銀中學(xué)通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證,2019年入圍首批青島市卓越績(jī)效師范教育基地,同時(shí)青島市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)卓越獎(jiǎng)花落超銀,逐步完成了學(xué)校質(zhì)量發(fā)展中完美的“三級(jí)跳”,也同步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校自身及作為行業(yè)典范的“品學(xué)兼優(yōu)”,打通了一條獨(dú)具超銀特色的“卓越高速”。在這個(gè)過(guò)程中,超銀所有的干部、老師也打破了自己思想上原有的束縛,用世界上最先進(jìn)的卓越績(jī)效管理模式來(lái)重新審視自己的工作。

青島超銀教育集團(tuán)黨總支書記、超銀學(xué)校校長(zhǎng)潘曉莉表示,市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)不僅僅是一次評(píng)選,它所依據(jù)的卓越績(jī)效管理模式更是一項(xiàng)國(guó)際標(biāo)桿和世界上最先進(jìn)的企業(yè)管理模式,“此次參評(píng)對(duì)超銀來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn),更是一次對(duì)自我的全面體檢和系統(tǒng)梳理,這個(gè)過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程,同時(shí)也是變革、創(chuàng)新的過(guò)程,更是重塑、再造的過(guò)程,可以促使學(xué)校從優(yōu)秀走向卓越,不斷突破發(fā)展上的瓶頸,而這也是超銀爭(zhēng)創(chuàng)市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的初衷所在。”潘曉莉說(shuō)。

秘訣二

打造“和衡”素質(zhì)教育

質(zhì)量管理模式

目前,超銀擁有五大學(xué)歷制校區(qū),貫通小初高基礎(chǔ)教育全學(xué)段,涵蓋基礎(chǔ)教育和國(guó)際教育兩大教育模式,在校生7000余人,教職員工700余人,是青島市規(guī)模最大的學(xué)歷制基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校。

超銀以“培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人”為使命,建校20余年來(lái),培養(yǎng)出一批批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。學(xué)校每年都有近千人次學(xué)生在區(qū)、市、省、國(guó)家乃至國(guó)際的各領(lǐng)域賽事中斬獲佳績(jī),獲獎(jiǎng)范圍涵蓋信息學(xué)、人工智能、學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽等方方面面；超銀中學(xué)連續(xù)十余年中考成績(jī)位居青島市最前列。超銀學(xué)子不僅學(xué)習(xí)好,而且能力強(qiáng),已成為島城家長(zhǎng)的共識(shí)。而說(shuō)到這里,就不得不提及超銀獨(dú)特的“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式,這也是超銀一舉奪得市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

每一個(gè)榮獲國(guó)家或省市級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)企業(yè),都有自己獨(dú)特的管理模式,超銀也不例外。“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式中的“和”體現(xiàn)在超銀雖然有五校區(qū),但卻能在發(fā)展中保持“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一管理、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一考試,求大同存小異。同時(shí),學(xué)校在教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生之間和諧統(tǒng)一,齊頭并進(jìn)。“衡”則體現(xiàn)在均衡發(fā)展上,不僅各校區(qū)之間師資均衡,設(shè)施設(shè)備均衡,老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,均衡對(duì)待。而且學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也注重德智體美勞均衡發(fā)展,且與青島市教育局提出的“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃緊密相連,外應(yīng)政策,內(nèi)驅(qū)發(fā)展。“和衡”的育人結(jié)果是超銀學(xué)子無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,走到哪里都樹(shù)立了“安安靜靜,干干凈凈,文明有禮,素養(yǎng)高尚”的良好超銀形象,超銀也樹(shù)立了“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好社會(huì)口碑。

秘訣三

全面推行“三名”戰(zhàn)略

“超人”教師團(tuán)隊(duì)護(hù)航

能取得連續(xù)十余年青島市最前列的中考成績(jī),這與超銀在教育教學(xué)中的巨大投入密不可分。學(xué)校以“培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人”為使命,打造“名師、名生、名經(jīng)驗(yàn)”的“三名”戰(zhàn)略,設(shè)立教學(xué)總監(jiān),并先后成立教科研中心、心理健康研究中心、家庭教育指導(dǎo)中心、科創(chuàng)研究中心等部門,聘請(qǐng)全國(guó)知名教育專家和心理學(xué)專家全面引領(lǐng)教科研工作。多年來(lái),超銀總結(jié)出針對(duì)不同科目及課型的十余套成熟的教學(xué)模型,構(gòu)建了一支拼搏奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì),他們的敬業(yè)精神廣受社會(huì)贊譽(yù),被譽(yù)為“超銀的老師是超人”。

在此基礎(chǔ)上,超銀立足課堂,進(jìn)行改革。借助國(guó)內(nèi)外專家力量,形成了獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)創(chuàng)新七法,這些方法給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究、合作的時(shí)間,有效提高了課堂教學(xué)效率。20余年來(lái),超銀中學(xué)已經(jīng)為社會(huì)輸送了2萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生,向社會(huì)提供了上千個(gè)工作崗位,累計(jì)為國(guó)家財(cái)政減負(fù)3.7億元,學(xué)校獲得各類社會(huì)榮譽(yù)百余項(xiàng),家長(zhǎng)滿意度常年保持在95%以上。