中國(guó)教育裝備展展出了眾多智能化、信息化教學(xué)設(shè)備。戴著VR眼鏡做實(shí)驗(yàn)。

早報(bào)10月13日訊 云教室、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、VR體驗(yàn)……10月12日上午，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，山東省教育廳、青島市人民政府共同承辦的第77屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在中鐵·青島世博城國(guó)際博覽中心開(kāi)幕。據(jù)悉，這是該展會(huì)首次在青舉辦，持續(xù)到14日，有1100余家企業(yè)參展，展示產(chǎn)品達(dá)2萬(wàn)余件。眾多教育“黑科技”亮相展會(huì)，讓人大飽眼福。除此之外，海爾、海信等本土企業(yè)的教育信息化研究成果也亮相展會(huì)。

記者從開(kāi)幕式上獲悉，此次參展企業(yè)國(guó)際化程度與參與范圍都相當(dāng)廣泛，除中國(guó)外，還有來(lái)自日本、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的企業(yè)參展，其中世界500強(qiáng)企業(yè)9家，中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)9家?？萍己扛咭彩谴舜握箷?huì)的突出特點(diǎn)，據(jù)介紹，此次展示會(huì)上，教育信息化裝備企業(yè)占參展企業(yè)總數(shù)的26%，超過(guò)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室裝備、后勤裝備企業(yè)參展數(shù)量，位居第一。參展的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備類(lèi)企業(yè)233家，占比22.4%，后勤裝備類(lèi)企業(yè)224家，占比21.5%，創(chuàng)客教育類(lèi)企業(yè)41家，占比3.9%，人工智能類(lèi)企業(yè)30家，占比2.8%，均比上屆略有增加。值得一提的是，此次共有6981件教育信息化相關(guān)產(chǎn)品，占全部展品總數(shù)34%。其中軟件類(lèi)產(chǎn)品2078件；計(jì)算機(jī)硬件及相關(guān)產(chǎn)品3029件；智慧教室、智慧校園相關(guān)產(chǎn)品415件；教育云產(chǎn)品258件；創(chuàng)客、物聯(lián)網(wǎng)及STEAM產(chǎn)品293件；機(jī)器人和無(wú)人機(jī)產(chǎn)品157件。

亮點(diǎn)

展覽館內(nèi)上演“校服秀”

記者注意到，此次教育裝備展也吸引了眾多青島市本土企業(yè)參加，其中青島威達(dá)學(xué)生裝格外亮眼，270平方米的展廳內(nèi)，搭建了一條10余米的T臺(tái)，T臺(tái)上精彩紛呈的活力熱舞、青春洋溢的T臺(tái)走秀、別出心裁的2020系列新品發(fā)布吸引了人們的目光。此次展會(huì)上，青島威達(dá)學(xué)生裝以“文化傳承·青春禮贊”為設(shè)計(jì)主題，以自主品牌為核心，精心搭建了“校園魔方”的主題場(chǎng)景，通過(guò)系列化高品質(zhì)的學(xué)生裝展示“校園記憶”和“校園的故事”，勾起了觀眾對(duì)自己的校園時(shí)光和青春歲月的追憶。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了校服系列產(chǎn)品，也讓人感到耳目一新。記者留意到，青島威達(dá)學(xué)生裝此次共發(fā)布了“蔚藍(lán)憧憬”、“紅瓦綠怡”、“碧波海韻”、“青春暖陽(yáng)”、“摯愛(ài)70”等5個(gè)系列主題新品。系列新品采用高新科技面料，立體裁剪，以灰、藍(lán)、白、玄端紅等經(jīng)典色系。

“以衣載道，服育未來(lái)，學(xué)生裝意蘊(yùn)文化豐富，是一個(gè)重要的教育載體。”威達(dá)董事長(zhǎng)王作松告訴記者，通過(guò)威達(dá)學(xué)生裝博物館的歷史研究，他們發(fā)現(xiàn)先賢對(duì)學(xué)子服飾早已賦予了“服育”的意義，學(xué)生裝是一個(gè)學(xué)生群體的象征，無(wú)疑也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)校乃至國(guó)家塑造廣大青少年德育、美育、智育的手段。因此，學(xué)生裝理應(yīng)成為“經(jīng)典、文化、青春、傳承”的代名詞，彰顯民族風(fēng)尚與時(shí)代精神的一種重要載體。

虛擬實(shí)驗(yàn)室里“完成”實(shí)驗(yàn)

在網(wǎng)龍華漁教育展廳虛擬實(shí)驗(yàn)室展臺(tái)旁，一名參展老師戴著VR眼鏡、手持手柄，體驗(yàn)初中化學(xué)課本中用高錳酸鉀制作氧氣的實(shí)驗(yàn)。 “太真實(shí)了，虛擬環(huán)境中的高錳酸鉀跟現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的很像，實(shí)驗(yàn)每完成一個(gè)步驟，就會(huì)提示下一個(gè)步驟。 ”這名老師介紹，更重要的是在保證了實(shí)驗(yàn)真實(shí)性的同時(shí)，還保證了學(xué)生的安全，節(jié)省了資源。記者了解到，該企業(yè)研發(fā)的虛擬實(shí)驗(yàn)室中，涉及初高中物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的1000多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

青島本土企業(yè)海信也帶來(lái)了自己的海信云教室系統(tǒng)解決方案。授課時(shí)，只需一塊海信觸控屏+一塊輔屏+一個(gè)簡(jiǎn)易攝像頭+一只麥克風(fēng)，便可以實(shí)現(xiàn)主講教室和聽(tīng)講教室的學(xué)生雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)，異地的圖像、聲音、板書(shū)等均同步傳輸，直播、共享文件、協(xié)作白板、錄課、音視頻與電子白板互動(dòng)等多元多樣化的交互方式，讓課堂形式更加多樣、靈活。

人臉識(shí)別實(shí)現(xiàn)“讀心”

大數(shù)據(jù)分析在現(xiàn)如今的教育教學(xué)中得到了越來(lái)越多的應(yīng)用。在一家企業(yè)展臺(tái)內(nèi)，AI助手大屏幕前圍攏了不少參會(huì)人員，而屏幕上則顯示出了對(duì)每名人員的微表情分析，并根據(jù)微表情分析每個(gè)人的精神狀態(tài)，比如正常、疲憊、困頓、坐姿不正確等。“這個(gè)微表情分析是長(zhǎng)時(shí)間的，如果一名學(xué)生連續(xù)幾天的微表情經(jīng)大數(shù)據(jù)分析顯示疲憊，就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生可能存在一定的問(wèn)題，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)就可以介入，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。 ”現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹。

（記者 王世鋒 實(shí)習(xí)生 吳文秀攝影報(bào)道）