近日，市教育局出臺《關(guān)于加快建設(shè)全國海洋教育示范城特色市的實施方案》（以下簡稱《方案》），《方案》提出了青島建設(shè)全國海洋教育示范城特色市的總體目標，即打造具有較強吸引力、競爭力、影響力的海洋教育改革創(chuàng)新示范區(qū)、海洋特色人才培養(yǎng)高地和國際海洋科教中心城市。到2022年，海洋教育改革發(fā)展取得顯著成效，全學段、多層次、高水平的海洋人才培養(yǎng)體系、評價體系和服務(wù)體系建設(shè)更加完備，海洋教育質(zhì)量達到全國領(lǐng)先水平，一批標志性成果在國內(nèi)推廣。到2035年，形成富有青島特色的海洋教育生態(tài)圈，海洋教育青島模式在全國發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

《方案》從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等院校、終身教育、融合發(fā)展等方面布局，提出到2022年，建成20所具有全國影響力的海洋教育特色校（園）、100所具有全省影響力的海洋教育特色校（園），涉海高校和高等教育機構(gòu)達到10所以上，涉海專業(yè)在校生超過5萬人。打造15處海洋教育類未成年人社會課堂和10處海洋教育類中小學生研學旅行基地。到2025年，涉海高職院校專業(yè)達到30個以上。

形成海洋教育特色學校集群

在基礎(chǔ)教育層面上要加強學生海洋意識培育，堅持“以海明德、以海啟智、以海強體、以海冶性、以海踐勞”，深度挖掘海洋教育內(nèi)涵和內(nèi)容素材，將海洋教育與“十個一”項目行動計劃結(jié)合，推動海洋元素融入校園文化建設(shè)，加強海洋精神和海洋觀教育，培育學生開放、包容、創(chuàng)新、進取精神，營造關(guān)心海洋、認識海洋、經(jīng)略海洋的濃厚氛圍。

構(gòu)建海洋教育課程體系，研制中小學、幼兒園的海洋教育指導(dǎo)綱要。推進海洋教育地方教材建設(shè)，加強海洋知識在學科教學中的整合滲透，深化海洋地理、海洋生物、海洋生態(tài)、海洋國防、海洋經(jīng)濟、海洋文化等地方課程開發(fā)和資源建設(shè)。支持高水平幼兒園、義務(wù)教育和高中學段校（園）本課程開發(fā)，探索海洋STEAM課程，推進“海洋專家走進中小學課堂”活動課程化，形成覆蓋幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育全學段海洋教育課程體系。建立完善海洋教育教研體系，將海洋教育課納入中小學優(yōu)質(zhì)課評選，提升海洋教育教師專業(yè)化水平。

《方案》提出要創(chuàng)新海洋人才培養(yǎng)機制，探索具有海洋興趣愛好學生的生涯指導(dǎo)和培養(yǎng)機制，推廣海洋教育主題社團、研究性學習和研學旅行活動。設(shè)立中小學生“海洋探索獎”，每年評選表彰海洋研究學習優(yōu)秀學生和成果。探索海洋拔尖人才貫通培養(yǎng)機制，在普通高中設(shè)置海洋教育基地班，在學生選拔、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、師資與設(shè)施配備等方面開展實驗，推動普通高中與高校聯(lián)合育人、貫通培養(yǎng)。

加強海洋特色學校建設(shè)，以學校課程、專業(yè)教師隊伍和校園文化建設(shè)為重點，推進海洋教育特色學校和特色幼兒園建設(shè)。到2022年，建成20所具有全國影響力的海洋教育特色校（園）、100所具有全省影響力的海洋教育特色校（園），形成規(guī)模可觀、梯度合理的海洋教育特色學校集群。

同時，建設(shè)海洋教育資源平臺。整合海洋科普聯(lián)盟、海洋科技館、海洋生物標本館、海軍博物館等科普場館以及在青高校、科研院所等科教資源建設(shè)海洋教育基地，打造15處海洋教育類未成年人社會課堂和10處海洋教育類中小學生研學旅行基地。深化與國家海洋局、中國教育學會、中國海洋大學等合作，共建海洋教育協(xié)同創(chuàng)新中心。提升青島市中小學生海洋節(jié)，將“海洋知識競賽”打造成為在全省全國有影響力的比賽項目。辦好“帆船進校園”等品牌特色活動。定期舉辦全國性海洋教育活動、海洋夏令營、海洋研學博覽會和國際海洋教育論壇。整合海洋教育優(yōu)秀教材及配套資源，探索建設(shè)線上海洋文化教育教學公共服務(wù)平臺。

實施職業(yè)教育“深藍計劃”深藍計劃”

對于職業(yè)教育層面，《方案》提出要做實做精海洋職業(yè)教育。加強涉海類品牌職業(yè)學校建設(shè)，積極推進服務(wù)文化旅游、信息技術(shù)、海洋工程等涉海產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高職院校建設(shè)，辦好青島工程職業(yè)學院，支持青島港灣職業(yè)技術(shù)學院、青島遠洋船員學院和青島海洋技師學院建設(shè)，爭取“十四五”期間籌建服務(wù)電子信息、文化旅游等產(chǎn)業(yè)的高職院校。推進中高職學校涉海類專業(yè)課程、實訓基地、教師隊伍一體化建設(shè)。鼓勵海洋產(chǎn)業(yè)企業(yè)和涉海職業(yè)學校共建船舶駕駛、海事管理、郵輪乘務(wù)等專業(yè)體驗基地、技術(shù)創(chuàng)新平臺和生產(chǎn)性實習實訓基地。

推進海洋領(lǐng)域重點專業(yè)群建設(shè)。實施職業(yè)教育“深藍計劃”，支持職業(yè)院校加強港口物流、濱海旅游、海洋生物、現(xiàn)代裝備制造等重點專業(yè)群建設(shè)，打造船舶電氣技術(shù)、港口機械、海洋化工等海洋類專業(yè)品牌。進一步擴大職業(yè)院校與本科院校對口貫通分段培養(yǎng)的專業(yè)領(lǐng)域及規(guī)模。到2025年，涉海高職院校專業(yè)達到30個以上。

完善產(chǎn)教深度融合發(fā)展機制。以國家首批產(chǎn)教融合試點城市建設(shè)為契機，以海洋產(chǎn)業(yè)為重點，完善融合發(fā)展機制，提高產(chǎn)教融合實效。深化“現(xiàn)代學徒制”改革，推動涉海相關(guān)專業(yè)與企業(yè)深度合作。探索整合、置換、混合發(fā)展新路徑，支持鼓勵社會力量和行業(yè)企業(yè)多方參與的混合所有制辦學改革。鼓勵海洋產(chǎn)業(yè)企業(yè)和涉海職業(yè)院校共建技術(shù)創(chuàng)新平臺和生產(chǎn)性實訓基地。

2022年涉海專業(yè)在校生超過5萬人

《方案》提出，做優(yōu)做強海洋高等教育，加快集聚涉海高等教育資源。對接全市海洋經(jīng)濟發(fā)展需求和空間布局，積極引進高等院校在青設(shè)立科教機構(gòu)和成果轉(zhuǎn)化平臺。推進中國科學院大學海洋學院、山東大學青島校區(qū)、哈爾濱工程大學青島創(chuàng)新發(fā)展基地等涉海高校在青項目建設(shè)，支持中國海洋大學、中國石油大學（華東）擴大在青辦學規(guī)模，支持山東科技大學、青島科技大學、青島農(nóng)業(yè)大學等建設(shè)高水平海洋學院。爭取到2022年，涉海高校和高等教育機構(gòu)達到10所以上，涉海專業(yè)在校生超過5萬人。

加大高校涉海學科建設(shè)力度。實施在青高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點學科（專業(yè)）建設(shè)工程，重點支持青島科技大學機械工程（智能制造工程）、青島理工大學材料科學與工程等涉海學科方向，推動省市與涉海重點大學整體性共建和涉海重點學科共建，引導(dǎo)高校適應(yīng)青島海洋事業(yè)發(fā)展需要，推進專業(yè)調(diào)整和整合，提升教學科研水平和人才培養(yǎng)能力。鼓勵中國海洋大學、中國石油大學（華東）等在青高校以及中科院青島科教園、武漢理工大學青島研究院等高等教育機構(gòu)參與青島海洋科學與技術(shù)試點國家實驗室等重大源頭創(chuàng)新平臺建設(shè)。

完善涉海高校服務(wù)地方發(fā)展體制機制，健全高校支持機制，探索新引進高等教育機構(gòu)研究生生均補貼制度，建立相關(guān)資源支持與服務(wù)地方貢獻度掛鉤機制。探索建立在青高等教育機構(gòu)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟和重點學科發(fā)展聯(lián)盟，推動在青高校、企業(yè)、科教機構(gòu)組建緊密聯(lián)絡(luò)的協(xié)同體，構(gòu)建在青高校學科建設(shè)、科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化動態(tài)聯(lián)系機制，推動海洋新興領(lǐng)域產(chǎn)學研一體化發(fā)展。積極發(fā)揮涉海高水平大學校友會的作用，發(fā)展校友經(jīng)濟，助力“海洋攻勢”和“雙招雙引”攻勢。

優(yōu)化海洋學術(shù)研究軟環(huán)境。支持在青高校提升涉海學術(shù)研究國際影響力，打造國內(nèi)外知名的論壇、刊物等學術(shù)交流平臺。協(xié)調(diào)推動市社會科學規(guī)劃和教育科學規(guī)劃課題增加海洋教育課題研究專項。支持在青高校研究發(fā)布海洋教育發(fā)展指數(shù)報告。

倡導(dǎo)推動海洋終身教育

《方案》還涉及到終身教育，我市將建設(shè)泛在海洋學習平臺，將市民海洋知識學習、海洋創(chuàng)業(yè)實踐等納入社區(qū)教育“學分銀行”評價體系。培育社區(qū)海洋教育特色項目，編寫適合市民閱讀的海洋教育地方讀本。完善“一庫多網(wǎng)”學習平臺，“全民學習網(wǎng)”增設(shè)海洋教育特色內(nèi)容，建立“海洋教育e點通”。同時，組建由海洋科普作家、海洋科學家、海洋學科博士、海洋場館講師等組成的社區(qū)海洋教育專家講師團，開設(shè)以海洋為主體、跨學科、兼具實踐性、生活性、發(fā)展性和創(chuàng)新性綜合課程，將海洋教育送進街道社區(qū)。

推進“海洋+”融合發(fā)展海洋+

推進“海洋+國際化”。以海洋為紐帶，打造以“一帶一路”沿線國家為重點的國際理解教育特色品牌和學校結(jié)好、教師訪學、學生研學等對外交流示范項目。積極引進涉海中外合作高水平大學和非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)，積極推動申建獨立法人的中德工業(yè)大學。支持在青高校與國外高校、科研機構(gòu)加強海洋領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究和人才培養(yǎng)等方面合作。強化平臺思維，辦好中國-新西蘭未來青年領(lǐng)袖峰會、青島友城和上合組織國家青少年游學青島、中日韓東亞文化體驗活動等品牌項目。積極承辦海洋教育國際會議和競賽活動，吸引國際海洋教育組織落戶。打造“留學青島”品牌，建設(shè)國際海洋創(chuàng)新人才集聚地和留學目的地。

推進“海洋+信息化”。率先推進大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新一代信息技術(shù)在海洋教育領(lǐng)域的應(yīng)用，豐富海洋教育形式和內(nèi)容。鼓勵有條件的區(qū)市和中小學校建設(shè)海洋數(shù)字博物館和虛擬實驗室。探索建立學生海洋素質(zhì)指數(shù)測評體系，運用大數(shù)據(jù)評價分析手段，指導(dǎo)改進海洋教育教學。依托商湯人工智能教育研究院等平臺，開發(fā)海洋VR課程等數(shù)字化教學資源。

《方案》還提出，要積極引進海洋教育所需課程建設(shè)、學生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面人才，探索區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌配備、校際共享海洋專業(yè)教師。完善教師全員培訓體系，依托普通高校、職業(yè)院校、科研院所和海洋教育特色學校建設(shè)海洋教育師資培訓基地，在教師培訓中增加海洋教育內(nèi)容，指導(dǎo)教師將海洋教育滲透到各學科教學之中。組織高校專業(yè)人才和中小學海洋教育優(yōu)秀師資，聯(lián)合進行海洋教育課程開發(fā)和教師培訓。成立海洋教育專家指導(dǎo)團，開展海洋專家進校園、進課堂活動，搭建教師與海洋科學家交流平臺。

青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)記者　王墨然