春節(jié)期間，考慮到疫情防控的因素，為保障每一位學(xué)子都能夠穩(wěn)定、充實、高效度過假期，青島二中通過網(wǎng)絡(luò)開展集備工作，做好分工、細化落實。

高三年級全面開啟互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式，全體教師每天保證8小時在線。各學(xué)科根據(jù)之前寒假作業(yè)布置與學(xué)生完成情況，調(diào)整細化每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。認真研究假期延長各項學(xué)習(xí)任務(wù)的安排和落實，做好一輪復(fù)習(xí)鞏固和二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高二年級發(fā)揮pad上組建的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的作用，分層啟動騰飛計劃。讓每位學(xué)生在放假當(dāng)天在小組微信群中提報個人假期學(xué)習(xí)計劃；假期中每隔一天打卡分享學(xué)習(xí)與成長；每個小組的兩位觀察員，也就是家長志愿者匯總打卡情況上報到觀察員群；各位導(dǎo)師也在小組群與觀察員群及時跟進并反饋意見。生化團隊還召開了網(wǎng)絡(luò)團隊會議，指導(dǎo)學(xué)生疫情防控和下一步學(xué)習(xí)建議。高二數(shù)學(xué)團隊利用網(wǎng)絡(luò)團刊Mathfinder上推出了關(guān)于冠狀病毒的公眾號文章，號召大家學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識。

高二人文李采奕同學(xué)正在學(xué)習(xí)《青島二中網(wǎng)絡(luò)大師課》中的中國哲學(xué)概論。

高二生化團隊學(xué)生在通過pad進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)