本報(bào)8月19日訊 山東省教育廳日前公布了省內(nèi)幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)園（校）名單，青島市成為山東省幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)。 8月19日，記者從青島市教育局了解到，為進(jìn)一步提高幼小銜接的科學(xué)性和有效性，針對(duì)幼小銜接多方協(xié)作機(jī)制還未建立、幼小聯(lián)合教研機(jī)制還不夠完善等亟待解決的問題，《青島市幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)方案》正式出臺(tái)。

根據(jù)《實(shí)驗(yàn)方案》，幼小銜接主要從幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育、小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育、幼小聯(lián)合教研、家園校共育、專項(xiàng)治理五個(gè)方面共同行動(dòng)，相互配合，形成合力。幼兒園大班下學(xué)期將被設(shè)置為入學(xué)準(zhǔn)備期，優(yōu)化一日活動(dòng)安排，開發(fā)主題課程，防止和糾正將小學(xué)環(huán)境、教育內(nèi)容和教育方式簡(jiǎn)單復(fù)制到幼兒園的錯(cuò)誤做法。將一年級(jí)上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)主要用于組織開展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)，確保每周不少于1課時(shí)，教育方式主動(dòng)向幼兒園銜接。幼兒園和小學(xué)將開展聯(lián)合教研，以幼兒園或?qū)W前教育聯(lián)盟體為單位與當(dāng)?shù)匦W(xué)建立教研共同體，共同開展相關(guān)課題研究，形成課程內(nèi)容及能力要求的有效銜接。同時(shí)，科學(xué)幼小銜接內(nèi)容還將分別納入家園共育、家校共育的重要內(nèi)容，宣傳幼小銜接的科學(xué)理念和正確做法，化解家長(zhǎng)的壓力和焦慮。另外，也會(huì)持續(xù)加大對(duì)小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反教育規(guī)律行為的治理力度。

此次幼小銜接實(shí)驗(yàn)將分 “三步”走：2021年8月底前為幼小銜接實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，將遴選示范區(qū)、示范園（校），建立園校合作機(jī)制；組建市級(jí)專家團(tuán)隊(duì)；制定幼小銜接專項(xiàng)培訓(xùn)方案，對(duì)幼兒園教師、小學(xué)教師分別開展科學(xué)幼小銜接培訓(xùn)；各區(qū)市建立聯(lián)合教研機(jī)制。 2021年9月至2022年6月為實(shí)驗(yàn)階段，全市幼兒園及小學(xué)開展入學(xué)準(zhǔn)備教育和入學(xué)適應(yīng)教育，開發(fā)相應(yīng)課程，實(shí)施家園校共育，幼兒園與小學(xué)在課程、教學(xué)和教研等方面開展研究合作。2022年7月起為總結(jié)提升階段，將全面總結(jié)全市及示范區(qū)、示范園（校）的實(shí)驗(yàn)成果和經(jīng)驗(yàn)做法，完善幼小科學(xué)銜接機(jī)制。

據(jù)了解，此次出臺(tái)的《實(shí)驗(yàn)方案》包含不少創(chuàng)新舉措：突出制度和機(jī)制創(chuàng)新，建立市域幼小銜接的行政推進(jìn)、教研支撐、家園共育、專項(xiàng)治理、教師培訓(xùn)、督導(dǎo)保障等制度，形成市域推進(jìn)、部門協(xié)作、示范引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、評(píng)估矯正的運(yùn)行機(jī)制，整合各方資源，形成工作合力。全市遴選2個(gè)幼小銜接示范區(qū)和一批幼小銜接示范園（校），均為前期幼小銜接工作措施得力且取得一定成效的單位，充分總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面。制定《青島市幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)清單》，圍繞實(shí)驗(yàn)開展從機(jī)制層面明確任務(wù)內(nèi)容、責(zé)任單位和時(shí)間表，確保各部門各司其職、實(shí)驗(yàn)工作按計(jì)劃推進(jìn)。

（觀海新聞/青島晚報(bào) 記者 張琰）